某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是______。
（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_____待处理的水应该从____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。
（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____（填“软水”或“硬水”），生活中常用_____的方法软化硬水。
（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是____。
九年级化学流程题简单题
某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是______。
（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_____待处理的水应该从____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。
（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____（填“软水”或“硬水”），生活中常用_____的方法软化硬水。
（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是____。
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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是______。
（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_____待处理的水应该从____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。
（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____（填“软水”或“硬水”），生活中常用_____的方法软化硬水。
（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是____。
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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是______。
（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_____待处理的水应该从____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。
（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____（填“软水”或“硬水”），生活中常用_____的方法软化硬水。
（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是____。
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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是_____；操作1的名称是_____。
（2）得到的液体C有颜色和异味，则进行操作2，此操作所用的物质是_____。
（3）取少量的液体D于试管中，此时得到的水滴入_____振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为硬水，生活中常用_____的方法软化硬水。
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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是_____；操作1的名称是_____。
（2）得到的液体C有颜色和异味，则进行操作2，此操作所用的物质是_____。
（3）取少量的液体D于试管中，此时得到的水滴入_____振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为硬水，生活中常用_____的方法软化硬水。
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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如下：
请回答：
（1）A物质的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写字母）。
a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b．漏斗内的滤纸有破损
c．漏斗末端未靠在烧杯内壁 d．滤纸没有紧贴漏斗内壁
（2）利用右图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从 端通入（填字母），该过程发生 变化。
（3）取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生。经过操作③后，重复上述实验，观察到的实验现象是 。
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I.某兴趣小组在实验室模拟水厂将塘河水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）高铁酸钠（Na2FeO4）也可净水，高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。
（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_____； 待处理的水应该从_____，端通入 （填“a”或“b”），使水处理更充分。
（3）取少量液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____ （填“软水”或“硬水”）， 生活中常用_____的方法软化硬水。
（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是_____。
II.用水厂炉渣（主要含FeO、Fe2O3， 还有少量既不溶于水也不溶于酸的杂质）制备绿矾（FeSO4﹒7H2O）的工艺流程如下：
查阅资料：铁与硫酸铁反应生成硫酸亚铁。
（1）步骤一中，发生的反应之一为FeO+H2SO4= FeSO4+H2O， 其基本反应类型为_____。
（2）测得滤液2的pH明显大于滤液1，其原因是_____。
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某化学兴趣小组从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他们在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图所示：
（1）操作①的名称是_____。
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，利用了活性炭的_____作用。
（3）山泉水可适当的给人补充钙、钠、钾，这里的钙、钠、钾指的是_____（填序号）。
A 分子 B 原子 C 元素
（4）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是该山泉水是_____（填“硬水”或“软水”），除操作③外，可用_____方法降低水的硬度。
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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的河水净化成自来水，其实验流程如图所示，请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是_____。
（2）操作1的名称是_____，操作2的名称是_____；利用如图所示的装置进行操作2，待处理的水应该从_____（填“a”或“b”）端通入。
（3）要使液体D变为纯净的水，还需进行的操作是_____。
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城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程,将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示，请回答下列问题:
（1）加入明矾的目的是___________。
（2）操作I的名称是____________。
（3）我国生活饮用水的标准:
| 感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 |
| 水质无色无味且澄清透明 | 总硬度 < 250 mg/L（以碳酸钙计）;铜<1.0 mg/L..等 | 细菌总数<100个/mL等 |
自来水厂净水流程图中一定达到“细菌学指标”的液体是________（填序号）。
①液体B
②液体C
③液体D
（4）蒸馏水是_____________（填“硬水”或“软水”）。
（5）操作II的名称是________________。
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