实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 |
电流I/A | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
九年级物理解答题中等难度题
在“探究导体中的电流与电阻的关系”的实验中,所用的实验器材有:8V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、开关各一个;导线若干。
(1)将图1所示的实验电路连接完整。(2分)
(2)实验中,控制电阻箱两端的电压为6V,某次实验,电流表的示数如图2所示,则电路中的电流是________A。
(3)进行完上述的操作后,断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端,调节好电阻箱的电阻值,接下来应该进行的实验操作是:闭合开关,________(2分),记下此时电路中的电流值。
(4)该实验记录的数据如下表,请在方格纸上画出电流I与电阻R的关系图像。
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 |
电流I/A | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 |
电流I/A | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 |
电流I/A | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
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如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图。所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干。
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表1.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为__________Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成__________关系。
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节__________改变接入电路中的阻值,并调节__________使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表2。分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为__________V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_________关系。
(3)就本实验所用器材,在探究电流与电阻的关系时,若保持电阻箱两端的电压为2V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是_______Ω至__________Ω(保留一位小数)。
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如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图。所用实验器材是:学生电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)探究“电流与电压的关系”时,所测得的几组电流、电压值见表一。分析表一中的数据可知:电阻箱接入电路的阻值为________Ω,此实验中滑动变阻器除了保护电路的作用,另一个作用是_______。通过表一可得结论: _______。
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(2)探究“电流与电阻的关系”时,应调节电阻箱,改变它接入电路中的阻值,测得几组数据见表二。分析表二中实验序号1和3数据可知:电阻箱两端的电压为____V,而实验序号2错误的原因在于: ____。
实验序号 | 电阻R/ | 电流I/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.10 |
(3)为完成以上实验,实验中所用的滑动变阻器最大阻值不能小于__________Ω。
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如图1所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表一.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为 Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节 ,改变接入电路中的阻值,并调节 使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表二.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为 V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 关系.
(3)请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U﹣I关系图象.
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.是为了从不同情况中找到普遍规律; B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”).
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如图1所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表一.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为 Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节 ,改变接入电路中的阻值,并调节 使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表二.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为 V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 关系.
(3)请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U﹣I关系图象.
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:
A.是为了从不同情况中找到普遍规律; B.是为了求平均值以减小误差.
你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”).
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如图1所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
表一: 表二:
序号 | 电压U/V | 电流I/A | ||
1 | 1.0 | 0.20 | ||
2 | 1.5 | 0.30 | ||
3 | 2.0 | 0.40 | ||
序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A | ||
1 | 5 | 0.40 | ||
2 | 10 | 0.20 | ||
3 | 20 | 0.10 | ||
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表一.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为______Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_______关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节______,改变接入电路中的阻值,并调节____使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表二.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为_____V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成__关系.
(3)请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U﹣I关系图象______.
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:
A.是为了从不同情况中找到普遍规律; B.是为了求平均值以减小误差.
你认为在本实验中测量多组数据的目的是_____;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是____________(选填“A”或“B”).
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实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 20 | 0.10 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析