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某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（ ）
A. 唐朝繁荣的文学 B. 宋代领先世界的科技
C. 元代发达的对外贸易 D. 明代先进的航海技术
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某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（ ）
A. 宋代繁荣辉煌的文学 B. 宋代领先世界的科技
C. 元代发达的对外贸易 D. 明代先进的航海技术
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某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（ ）
A. 宋代繁荣辉煌的文学 B. 宋代领先世界的科技
C. 元代发达的对外贸易 D. 明代先进的航海技术
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某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药武器等资料进行探究性学习。他探究的内容（ ）
A.唐朝繁荣的文学 B.宋代领先世界的科技
C.元代发达的对外贸易 D.明代先进的航海技术
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某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药武器等资料进行探究性学习。他探究的内容是( )
A.唐朝繁荣的文学 B.宋代领先世界的科技
C.元代发达的对外贸易 D.明代先进的航海技术
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某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药武器等资料进行探究性学习。他探究的内容是 ( )
A. 唐朝繁荣的文学 B. 宋代领先世界的科技
C. 元代发达的对外贸易 D. 明代先进的航海技术
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小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ）
A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立
C. 多民族政权的并立 D. 繁荣与开放的唐朝
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小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料。由此可知他探究的主题是（ ）
A.中华民族的起源 B.多民族政权的并立
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝
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某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是（ ）
清明上河图 交子 指南针 活字印刷术
A．宋代商业繁荣 B．民族政权并立
C．宋元民族融合 D．宋代经济文化繁荣
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小叨同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起，（‘澶州之战，‘宋夏和战，‘岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是
A. 和平鼎盛的统一王朝
B. 君主专制的强化
C. 政权并立与民族交融
D. 繁荣开放的社会
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