实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系．（1）实验时，接好电路后，闭合开关发...

（题文）实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系．

（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_______的（“正确”或“错误”），理由是______________．

（2）小组同学按图1接好电路，图2中是测C处电流时出现的情况，此现象说明__________；图3是该同学连接的并联电路的局部实物图．正确测量完干路C处电流之后，某同学想只改动一根线测量通过L1的电流．请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线．

（3）电流表分别接入到图1中的A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．

方法一：改变电源电压；方法二：改变其中一条支路的灯泡规格．

通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：_______．

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实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系．

（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_______的（“正确”或“错误”），理由是______________．

（2）小组同学按图1接好电路，图2中是测C处电流时出现的情况，此现象说明__________；图3是该同学连接的并联电路的局部实物图．正确测量完干路C处电流之后，某同学想只改动一根线测量通过L1的电流．请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线．

（3）电流表分别接入到图1中的A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．

方法一：改变电源电压；方法二：改变其中一条支路的灯泡规格．

通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：_______．

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实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系．

（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是　　　　 的（“正确”或“错误”），理由是　　　　 ．

（2）小组同学按图1接好电路，图2中是测C处电流时出现的情况，此现象说明　　　　 ；图3是该同学连接的并联电路的局部实物图．正确测量完干路C处电流之后，某同学想只改动一根线测量通过L1的电流．请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线．

（3）电流表分别接入到图1中的A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．

方法一：改变电源电压；方法二：改变其中一条支路的灯泡规格．

通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法　　　　 （选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：　　　　 ．

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实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系．

（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是　　　　 的（“正确”或“错误”），理由是　　　　 ．

（2）小组同学按图1接好电路，图2中是测C处电流时出现的情况，此现象说明　　　　 ；图3是该同学连接的并联电路的局部实物图．正确测量完干路C处电流之后，某同学想只改动一根线测量通过L1的电流．请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线．

（3）电流表分别接入到图1中的A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．

方法一：改变电源电压；方法二：改变其中一条支路的灯泡规格．

通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法　　　　 （选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：　　　　 ．

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实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系：

⑴实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是________的（“正确”或“错误”），理由是____________。

⑵正确接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响, 小组同学采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．

方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。实验测得数据如下表，通过对表中数据的分析可知：,后面两次实验是采用方法___________（选填“一”或“二”）进行的．

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小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路．

（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是　　 的（“正确”或“错误”），理由是　　 ．

（2）小明同学重新按图甲接好电路后，首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是　　 和　　 ．

（3）改进后，小明测出了C点的电流．接下来，小明准备测量A点的电流．请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（已知L1的电流约0．3A）

（4）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示：

根据表中数据，小明得出以下两个结论：

①并联电路各支路电流相等；

②　　 ．

（5）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出一点评价意见：　　 ．

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小明依如图1所示电路实验，探究并联电路中电流的关系．

（1）连接实物时，开关应　　　　 ，由于不知两灯泡的电流，对电流表量程的选择应用　　　　 法选择．

（2）按电路图连好实物后，只闭合S1时，电流表的示数如图甲所示；只闭合S2时，电流表的示数如图乙所示；同时闭合S1、S2时，电流表的示数如图丙所示，请完成下表．

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