如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体...

如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）

A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C. 丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　　）

A.甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B.乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C.丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D.丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　　）

A．  甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．   乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．   丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．  丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　 ）

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　 ）

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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如图所示，下列与压强知识相关的实验，其中分析正确的是

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深　

C．丙图实验，不计针筒内摩擦，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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某校兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中不正确的是（　 ）

A. 帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C. 说明二氧化碳能使紫色石蕊变红

D. 说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

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如图所示，下列与压强知识相关的实验分析正确的是（   ）

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当液体压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小水的沸点升高

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关于压强，下列说法正确的是

A.在气体和液体中，流速越大的地方，压强越大

B.最早证明大气压存在的科学家是马德堡

C.菜刀磨得很锋利是为了减小压强

D.拦河大坝建成上窄下宽，是由于液体的压强随深度的增加而增大

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