质量守恒定律表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（提...

质量守恒定律表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（提示：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O）

（1）某科学兴趣小组的同学设计了如上三个实验装置（A、B、C）来验证质量守恒律。其中， 只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。否定B装置的理由是：________ ；否定C装置的理由是：____________。

（2）小明将C装置进行改进，如图D所示。待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是____________________

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质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。甲、乙两位同学为了验证质量守恒定律，分别设计了如图A、B两个实验，进行实验。

（1）如图，A、B两个实验用于验证质量守恒定律，其中B实验不能达到目的理由是_____。

（2）图A中白磷燃烧的现象是_____，写出该反应的化学方程式_____。

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质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

(1)某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒律。其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是：B的原因是___；C的原因是___

(2)小明将C装置进行改进，如图D所示。

①此实验的现象是___。

②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是___。

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质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

(1)某科学兴趣小组的同学设计了如图A、B、C三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中,只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是______________、__________________。

(2)小明将C装置进行改进,如图D所示:

①此实验的现象是_____________________

②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是_______________。

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（6分）质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

（1）某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒律。其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是：________

________ 。

（2）小明将C装置进行改进，如图D所示。

①此实验的现象是________ 。

②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是

________。

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质量守恒定律是自然科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

(1)某科学兴趣小组的同学设计了如图甲所示三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是：_________、_______。

(2)小明将C装置进行改进，如图乙所示。

①此实验的现象是______________________。

②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。若整个操作过程中无差错，则造成上述实验误差的原因是__________________。

(3)请从原子的角度分析化学反应前后质量守恒的原因________________。

(4)通过上述实验，你认为在探究化学变化前后反应物和生成物的质量关系时，对有气体参加或生成的反应，应____________________。

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