在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
为此小明进行了如下实验，实验数据如下表：
| 序号 | 压力/N | 接触面种类 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 6 | 木板 | 1.5 |
| 2 | 6 | 毛巾 | 2.8 |
| 3 | 12 | 毛巾 | 5.6 |
| 4 | 12 | 毛巾 | 3.5 |
（1）实验中，应水平匀速拉动弹簧测力计，根据 知识可知摩擦力大小等于拉力大小，这个过程中研究问题的方法是 。
（2）由实验①②可验证猜想 （选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是 。
（3）完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后，接着小明在毛巾表面上，利用如图4的实验装置，使物体水平匀速移动了10 cm，则绳端水平移动的距离为 cm，结合表中序号4及相关数据，则此滑轮组的机械效率η= 。
九年级物理实验题中等难度题
在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
为此小明进行了如下实验，实验数据如下表：
| 序号 | 压力/N | 接触面种类 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 6 | 木板 | 1.5 |
| 2 | 6 | 毛巾 | 2.8 |
| 3 | 12 | 毛巾 | 5.6 |
| 4 | 12 | 毛巾 | 3.5 |
（1）实验中，应水平匀速拉动弹簧测力计，根据 知识可知摩擦力大小等于拉力大小，这个过程中研究问题的方法是 。
（2）由实验①②可验证猜想 （选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是 。
（3）完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后，接着小明在毛巾表面上，利用如图4的实验装置，使物体水平匀速移动了10 cm，则绳端水平移动的距离为 cm，结合表中序号4及相关数据，则此滑轮组的机械效率η= 。
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小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验：
①将木块平放在长木板上组装成如图所示的装置。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。
②在木块上加砝码，如图所示。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务：
（1）在如图中画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图。
（2）通过实验步骤①②可验证猜想_____。
（3）要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案。
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小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验：
①将木块平放在长木板上组装成如图所示的装置。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。
②在木块上加砝码，如图所示。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务：
（1）在如图中画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图。
（2）通过实验步骤①②可验证猜想_____。
（3）要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案。
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小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验：
①将木块平放在长木板上组装成图 13 所示的装置。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。
②在木块上加放砝码，如图 14 所示。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务：
（1）在图 15 中画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图。
（2）通过实验步骤①②可验证猜想 。
（3）要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案。
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小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
接下来小明通过图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小明应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）如果小明要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。
（3）小明要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答： 。小明在实验中存在的问题是 。
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【2015·天津】小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
为了验证猜想，准备了如下实验器材：一个带挂钩的木块（重6N）、两个砝码（每个重5N）、一块长木板和一个弹簧测力计。所用实验装置如图所示。
在验证猜想一时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，读取弹簧测力计的示数；在木块上分别放置一个和两个砝码，按上述操作再做两次实验，得到的实验数据如下表所示。
(1)请将表中空格部分填写完整____________；
(2)结合实验过程分析表中数据，得出的结论是_____________________________________；
(3)为了验证猜想二，还需增加的实验器材：_______________________________________。
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（6分）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
为了验证猜想，准备了如下实验器材：一个带挂钩的木块（重6N）、两个砝码（每个重5N）、一块长木板和一个弹簧测力计。所用实验装置如图所示。
在验证猜想一时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，读取弹簧测力计的示数；在木块上分别放置一个和两个砝码，按上述操作再做两次实验，得到的实验数据如下表所示。
| 实验次数 | 压力/N | 测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 6 | 1.8 | |
| 2 | 11 | 3.3 | |
| 3 | 16 | 4.8 |
（1）请将表中空格部分填写完整；
（2）结合实验过程分析表中数据，得出的结论是 ；
（3）为了验证猜想二，还需增加的实验器材： 。
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如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想：
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。
(1)使用弹簧测力计前要观察量程和______，以及指针是否指在______；
(2)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做_________运动，目的是使拉力______摩擦力；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
(3)为了验证猜想A，比较甲、乙图可得出______一定，压力越大，滑动摩擦力越大；
(4)在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
(5)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是_________（选填“正确”或“错误”）；
(6)小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中小丽同学______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小吴有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
B．滑动摩擦力大小与压力大小有关。
为此，小吴进行了如图所示实验。
（1）在实验过程中，需用弹簧测力计水平拉动木块做_____运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小_____（选填“＞”“＝”或“＜”）拉力大小。
（2）由图甲和图乙比较，可验证猜想B正确，并可得到结论：_____；举例说明这一结论在生活中的应用_____
（3）在实验中还发现，按照图甲的方式匀速快拉或慢拉动木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与速度大小无关；测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会_____（选填“变大”“变小”或“不变”）
（4）实验中，如果弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因是_____
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