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在一次实验中，小张不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42﹣、Cu2+），小张想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填空．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是 ；
（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验
②中加入稀硫酸后，无明显变化．在实验③中加入 后，会观察到大量的气泡，证明该离子起到了催化作用．
（3）小聪认为还不能确定硫酸铜是催化剂．首先是实验②和③存在设计上的错误是 ；另外从催化剂定义上来讲还需通过实验确认它在化学反应前后 ．
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(6分)科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5％H202的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。
(1)你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是________。
(2)检验实验①产生的气体的方法是________。
(3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明________不起催化作用；在实验③中加入________后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是________。
(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后________。
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（2011•鄂州）科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是______．
（2）检验实验①产生的气体的方法是______．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明______不起催化作用；
在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是______．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______．
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（2011年湖北黄冈，40题）科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有 5％H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H20、SO2-、Cu2+)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。
(1)你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是____________________________。
(2)检验实验①产生的气体的方法是__________________________________。
(3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明_________不起催化作用；
在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是_____。
(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后_________。
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科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是______．
（2）检验实验①产生的气体的方法是______．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明______不起催化作用；
在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是______．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______．
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科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是______．
（2）检验实验①产生的气体的方法是______．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明______不起催化作用；
在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是______．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______．
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科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是______．
（2）检验实验①产生的气体的方法是______．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明______不起催化作用；
在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是______．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______．
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科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是______．
（2）检验实验①产生的气体的方法是______．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明______不起催化作用；
在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是______．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______．
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科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是______．
（2）检验实验①产生的气体的方法是______．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明______不起催化作用；
在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是______．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______．
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科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是______．
（2）检验实验①产生的气体的方法是______．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明______不起催化作用；
在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是______．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______．