九年级生物解答题中等难度题
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,据图回答下列问题:
(l)该草原生态系统中,除了图示的生物成分外,还应具有的生物成分是_____________ 。(填“生产者”或“消费者”或“分解者” )
(2)图中有______________ 条食物链:
(3)写出图中最长的一条食物链:_____________
(4)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统的________________能力是有限的。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是
A.若a是生产者,则c是分解者 B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降 D.该生态系统中的能量是可循环的
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链生物的三种生物相对应。下列分析正确的是
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→c→b
C.若c灭绝,则b的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
A. 若a是生产者,则c是分解者
B. 这条食物链可以写成a→b→c
C. 若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
A. 若a是生产者,则c是分解者
B. 这条食物链可以写成a→b→c
C. 若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
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