（2010•新疆模拟）实验台上有图示的下列仪器：师生就如何选择仪器进行实验展开交谈．现节录...

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（2010•新疆模拟）实验台上有图示的下列仪器：

师生就如何选择仪器进行实验展开交谈．现节录其中三则对话，请你填空：
①老师：用所给仪器组装过滤装置还缺少的一种仪器甲同学：______
②老师：制取较纯的氧气不需要用到的仪器乙同学：______、______（写仪器名称）

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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（2010•新疆模拟）实验台上有图示的下列仪器：

师生就如何选择仪器进行实验展开交谈．现节录其中三则对话，请你填空：
①老师：用所给仪器组装过滤装置还缺少的一种仪器甲同学：______
②老师：制取较纯的氧气不需要用到的仪器乙同学：______、______（写仪器名称）
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实验台上有图示的下列仪器：

师生就如何选择仪器进行实验展开交谈．现节录其中三则对话，请你填空：
①老师：用所给仪器组装过滤装置还缺少的一种仪器甲同学：______
②老师：制取较纯的氧气不需要用到的仪器乙同学：______、______（写仪器名称）
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（2010•泰州）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是______；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是______；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是______；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是______；
（2）实验操作要规范化．下列操作中，正确的是______和______．（填序号）
A．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度
B．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后再测定
C．释然浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并搅拌
D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是______．（填序号）

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（2010•太仓市模拟）某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na₂CO₃和NaCl的系列实验．
实验一：鉴别失去标签的Na₂CO₃溶液和NaCl溶液．
同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是______．
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二：除去某NaCl样品中的少量Na₂CO₃．
同学们设计了如下实验流程图：

（1）上述流程图中，沉淀的化学式为______；
（2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式______．
实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
【实验目的】测定该NaCl样品中Na₂CO₃的质量分数．
【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
①NaCl样品的质量ag；
②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
③反应前装置和药品的质量为cg；
④充分反应后装置和药品的质量为dg．
【实验用品】老师提供了以下实验用品．
药品：足量的稀H₂SO₄、CaCl₂溶液、碱石灰、浓硫酸
装置：

【查阅资料】①CaCl₂与Na₂CO₃两种溶液能发生复分解反应．②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．

方案	药品	实装置	所需数据（用ag、bg、cg、dg表示）	Na₂CO₃的质量分数计算式
一	______	D、E、F	______	______
二	______	______	ag、cg、dg	______
三	______	______	______	______

【实验反思】老师为什么提供CaCl₂溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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（2010•太仓市模拟）某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na₂CO₃和NaCl的系列实验．
实验一：鉴别失去标签的Na₂CO₃溶液和NaCl溶液．
同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是______．
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二：除去某NaCl样品中的少量Na₂CO₃．
同学们设计了如下实验流程图：

（1）上述流程图中，沉淀的化学式为______；
（2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式______．
实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
【实验目的】测定该NaCl样品中Na₂CO₃的质量分数．
【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
①NaCl样品的质量ag；
②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
③反应前装置和药品的质量为cg；
④充分反应后装置和药品的质量为dg．
【实验用品】老师提供了以下实验用品．
药品：足量的稀H₂SO₄、CaCl₂溶液、碱石灰、浓硫酸
装置：

【查阅资料】①CaCl₂与Na₂CO₃两种溶液能发生复分解反应．②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．

方案	药品	实装置	所需数据（用ag、bg、cg、dg表示）	Na₂CO₃的质量分数计算式
一	______	D、E、F	______	______
二	______	______	ag、cg、dg	______
三	______	______	______	______

【实验反思】老师为什么提供CaCl₂溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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（2010•上海模拟）下图是一些气体的发生和收集装置，请按要求回答：

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①②．
（2）若实验室以KClO₃为原料制取O₂，最适宜选择（填写仪器编号）进行组装．
（3）为了更好地制取CO₂气体，有同学将B装置改进为如下图所示．改进后该装置的优点是．
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15．（2010•淮北模拟）今天是化学分组实验课，实验台上放着四瓶无标签的无色溶液．只见老师在黑板上写着实验的内容“酸、碱、盐溶液的鉴别”，及待测无标签药品的名称“Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸”．下面是同学们的实验报告：
[实验目的]通过实验，学会酸、碱、盐溶液的鉴别．
[实验药品]①四瓶无标签的无色待测溶液；②酚酞试液．
[实验仪器]试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等．
[实验方案]（1）利用无色酚酞试液鉴别四种溶液．

实验操作和步骤	实验现象	结论
①用4支试管各取上述四种溶液1-2ml，分别滴加酚酞试液．	有3支试管中的溶液变红色，只有1支试管中溶液仍为无色．	试管中的溶液颜色仍是无色的，其原溶液是______
②另用3支试管，各取剩下的三种溶液1-2ml，分别滴加已确定的溶液．	其中的1支试管有气泡放出．	此试管中的原溶液是写出有关反应的化学方程式 ______________________
③另用2支试管，各取剩下的两种溶液1-2ml，分别滴加第②步确定的溶液．	其中1支试管中的溶液出现白色沉淀，另一种无现象．	有沉淀出现的原溶液是写出有沉淀生成的化学方程式：_________________________

（2）有的实验小组先将溶液编上A、B、C、D标号，未使用酚酞试液，只是把四种溶液互相混合，也鉴别出上述四种溶液．请你按照他们的方案进行实验，并将实验步骤、现象、结论写在下面，若正确本题奖励4分，化学卷总分不超过60分．

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（2010•新疆模拟）经常对所学的知识进行总结和归纳，是学习的一种重要方法．请你根据下列知识的总结和归纳，按要求填空或举例：
（1）氮元素和氧元素所属元素种类不同，是因为其原子核内质子数不同；H₂和O₂的化学性质不同，是因为氢原子和氧原子的最外层电子数不同；金刚石和石墨的物理性质不同，是因为金刚石和石墨中不同．
（2）下列各组物质中所含元素的种类均相同：
氧气（O₂）和臭氧（O₃）、二氧化硫（SO₂）和三氧化硫（SO₃）．请再举一例由相同元素组成的不同物质：．
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我市中考化学需进行实验操作考试。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称：        ；
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是      考题（填实验名称）；
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：        、        ；

(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程为：      ；若增加    (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置

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我市中考化学需进行实验操作考试。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称：        ；
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是      考题（填实验名称）；
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：        、        ；

(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程为：      ；若增加    (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置

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