请写出下列句子中加横线字的拼音。
（1）他终于用辛苦积攒（ ）的钱去了首都北京，在人头攒（ ）动的天安门广场观看了升旗仪式。
（2）寻觅儿时弄（ ）堂里的吆喝声，我是多么想念那亲切的声音。但是，时过境迁，造化弄（ ）人，我再也寻觅不到那童年的踪迹。
（3）这段话读起来非常拗（ ）口，大家都劝他更换一则，但他十分执拗（ ），声称非其莫属。
九年级语文其他题中等难度题
请写出下列句子中加横线字的拼音。
（1）他终于用辛苦积攒（ ）的钱去了首都北京，在人头攒（ ）动的天安门广场观看了升旗仪式。
（2）寻觅儿时弄（ ）堂里的吆喝声，我是多么想念那亲切的声音。但是，时过境迁，造化弄（ ）人，我再也寻觅不到那童年的踪迹。
（3）这段话读起来非常拗（ ）口，大家都劝他更换一则，但他十分执拗（ ），声称非其莫属。
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．当日本友人来到北京游览时，受到了北京的热烈欢迎。
B．人们在广场聆听着激昂的义勇军进行曲，观看着冉冉升起的国旗。
C．能否提高运动水平，关键在于刻苦努力地锻炼。
D．课堂教学是对学生进行教育的阵地。
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（题文）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 （ ）
A. 佝偻（lǚ） 伛偻（lǚ ） 间不容发（fā） 千钧一发（fà）
B. 折（shé）腰 折（shé）本 积攒（zǎn） 人头攒 （zǎn） 动
C. 娉（pìn）婷 招聘（pìn） 惊涛骇（hài）浪 言简意赅（hài）
D. 箴（zhēn）言 缄（jiān）默 恪（kè）尽职守 锲（qiè）而不舍
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下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．关注底层小人物的悲欢离合，能让我们更加懂得珍惜与感恩。
B．漂泊在外的打工者终于回到家乡，浪子回头带来的喜悦让父母热泪盈眶。
C．在讨价还价时，吹毛求疵地对待卖家的商品是一种常用的策略。
D．雪后的高原在阳光的映照下就像红妆素裹的少女一般娇艳多姿。
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给下列句子中加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（1）住宅的寒chen（____），墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
（2）他们惊惶地面面相qù（____）。
（3）那后来的冰赶上他，只挤得嗤嗤（_____）作响。
（4）可有一次，我在财主家的地里掰开（_____）玉米棒子，被他的大管家发现了。
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下面句子中加横线成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一个人如果不从一点一滴的小事做起，纵然有鸿鹄之志，也难以实现。
B．小刚能力强，做班长如鱼得水，把班级管理得井井有条。
C．刘厂长三顾茅庐，终于把身怀绝技的老工人请回了厂。
D．我们必须正确看待自己，既不要妄自菲薄地看不起自己，也不要妄自尊大。
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根据拼音写出相应的词语。
（1）看红装素裹，分外yāo ráo （__________）。
（2）不知累积至那种guǎnɡ mào （_________），需如何积攒每一粒泥土。
（3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò （___________），是出于无聊。
（4）先生之言，dùn kāi máo sè （___________）, 使备如拨云雾而睹青天。
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认真阅读下面两篇文章，完成下列各小题
（一）（14分）
山就这么高
仲利民
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：“山就这么高！”
父亲笑笑：“其实山就这么高。”
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
（选自《大阅读》2010年5月，有改动）
1.文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。（2分）
2.结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4分）
月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
3.本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。（3分）
（1）《山就这么高》：_____________________________
(2) 《走一步，再走一步》_____________________________________
4.文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙平结合的赏析性文字。（80字左右）（5分）
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请根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦zì suī 而生活。
（2）读书时不可存心jié nàn 作者，不可尽信书上说言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思
（3）容不得束缚，容不得jī bàn ，容不得闭塞。
（4）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn ，却看看他的筋骨和脊粱。
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根据拼音在下列句子的横线上写出相应的汉字。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zào）_____热了，使（tián）_____静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。这是《安塞腰鼓》里的文字。安塞腰鼓是陕北地区的一种文化特色，素以粗_____（guǎng）豪放、刚健雄_____ (hún)著称，具有力量之美。
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