在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图1所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将图2实物连接起来(要求滑片向右移,电流表示数变小).
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因可能是 .
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动,使 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是 .
九年级物理实验题中等难度题
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将如图实物连接起来(要求滑片向右移,电流表示数变小).
(_______)
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因可能是________ .
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向________ (填“左”或“右”)移动,使________ 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是________
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将如图实物连接起来(要求滑片向右移,电流表示数变小).
(_______)
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因可能是________ .
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向________ (填“左”或“右”)移动,使________ 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是________
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图1所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将图2实物连接起来(要求滑片向右移,电流表示数变小).
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因可能是 .
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动,使 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是 .
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来________ (要求滑片向右移,电流表示数变小)。
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因可能是_____________________。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移动,使____________________并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。
(4)此实验得到的结论是____________________________________________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将图乙实物连接起来(要求滑片向右移,电流表示数变小).
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因可能是 .
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动,使 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是 .
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是___________________、______________________。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步 的操作是:将滑动变阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移动,使 ________,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。(4)此实验得到的结论是_____________________________________________________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,
造成上述现象的原因分别是 .
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移,使 ,并记下电流值;再改接20欧的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是 .
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析