某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动。请根据实验图示回答问题：（1）图一实...

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某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动。请根据实验图示回答问题：

（1）图一实验中可观察到的现象是________，改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。

（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是，化学反应方程式为________

________。

（3）上述实验中可的出，可燃物燃烧的必备条件是________，________。

九年级化学探究题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动．请根据实验图示回答问题：

查阅资料：
白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．

（1）图一实验中可观察到的现象是______，改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______．
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______，化学反应方程式为______ 2P₂O₅
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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

查阅资料：
白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．

交流讨论（1）图一实验中水的作用是______．
（2）改进后的装置（如图二）与图一装置相比，其优点是______．
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是______．综合应用“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是______（填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为______．
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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

查阅资料：
白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．

交流讨论（1）图一实验中水的作用是______．
（2）改进后的装置（如图二）与图一装置相比，其优点是______．
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是______．综合应用“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是______（填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为______．
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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

查阅资料：
白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．

交流讨论（1）图一实验中水的作用是______．
（2）改进后的装置（如图二）与图一装置相比，其优点是______．
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是______．综合应用“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是______（填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为______．
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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。
（交流讨论）（1）图一实验中水的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）图二装置与图一装置相比，其优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是　　　　　　　　　。
（拓展应用）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是　　　　　
(填吸热或放热)反应，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。

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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。
【交流讨论】（1）图一实验中水的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）图二装置与图一装置相比，其优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是　　　　　　　　　　。
【拓展应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是　　　　　　
(填吸热或放热)反应，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．
交流讨论：(1)图一实验中水的作用除了隔绝空气外，另外的作用是_____________。
(2)图二装置与图一装置相比，其优点是_______________。
(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是________________________________。

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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．
交流讨论：(1)图一实验中水的作用除了隔绝空气外，另外的作用是_____________。
(2)图二装置与图一装置相比，其优点是_______________。
(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是________________________________。

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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P₂O₅能溶于水，且有毒性。
【交流讨论】（1）图一实验中水的作用是________。
（2）图二装置与图一装置相比，其优点是________。
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是________。
【拓展应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是________
(填吸热或放热)反应，该反应的化学方程式为________。

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（一）某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．
交流讨论：
（1）图一实验中水的作用是__________。
（2）图二装置与图一装置相比，其优点是___________。
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是_____。
拓展运用：
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是_____（填吸热或放热）反应，该反应的化学方程式为_________。
（二）为了通过实验探讨二氧化碳能不能跟水反应，某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．请回答下列问题：
（1）观察到纸花的颜色变化是：①纸花变红，② ______ ，③纸花不变色，④纸花变红。
（2）该同学进行①、②两项实验目的是什么？ ______ 。
（3）若该同学设计时取消了第3步操作，实验结论科学吗？ ______ ，理由是 ______ 。
（4）请用化学方程式表示实验结论 ______ 。

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