（6分）如图所示，是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图，所用的小灯泡标...

（6分）如图所示，是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图，所用的小灯泡标有“2.5V”字样．

（1）在连接电路时，开关应处于　 状态．（选填“断开”或“闭合”）

（2）测小灯泡电阻的原理是　 ．（用公式表示）

（3）请指出电路连接中的不恰当之处：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录如下：

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　 Ω．（保留一位小数）

②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化的，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示，是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图，所用的小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上划“×”，并画出正确的连线_____________。

（2）检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.5V，电流表读数如图乙，小灯泡正常发光，此时灯丝的电阻为_____Ω。向_____（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片，灯泡两端电压逐次下降，灯丝温度也不断降低，测量数据如下表。

（3）对比不同电压下小灯泡的阻值，把你的发现写成具有概括性的一句话：______。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

如图所示，是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图，所用的小灯泡标有“2. 5V”字样.

（1）测小灯泡电阻的原理是_____________________；

（2）请指出电路连接中的错误之处;

①.______________;②_______________。

（3）电路正常后，实验小组分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，如表所示，则小灯泡正常工作时的电阻大小为_________Ω（保留一位小数）;通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化的，其原因是_________________________。

（4）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大电阻Rx，他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡并设计了如图所示电路图，很快测出了变阻器的最大电阻Rx的大小，请你帮他完成实验步骤:

（a）_______________________________ ；

（b）_____________________________ ；

（c） Rx=______________________________（用已知量和测量量表示）、

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：

①　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　。

（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：

　　　　　　　　　　　　。

（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　；

②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　。

（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。

①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　，但在移动滑片时一定要注意　　　　　　　　。

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