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加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%～0.5%的酶制剂制成的．某自然科学兴趣小组一某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如小表所示：
根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是（ ）水温 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 80℃ 除去奶渍所需时间 28秒 12秒 6秒 4秒 12秒 17秒
A．80℃
B．60℃
C．50℃
D．30℃九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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某洗衣机设有加热功能，有关技术参数见铭牌，洗涤前先将水加热到适宜温度．可以提高洗涤效果．某次洗衣时，首次进水量为15L，正常加热15min水温达到设定要求．
（1）求脱水时的正常工作电流．××滚筒式洗衣机 电压/V 220 洗衣功率/W 200 脱水功率/W 330 最大洗涤容量/kg 5 水加热功率/W 2000
（2）求首次进水的质量；
（3）求加热过程消耗的电能；
（4）若加热时电能的84%转化为水的内能，求水升高的温度．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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（2分）据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？理由是什么？
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报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣 机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？________．你的道理是________。
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据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”．它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果．你认为这则报道真实可信吗？________，你的理由是________．
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交大附中分校科学兴趣小组学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”知识后，利用食盐、 水、新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究。他们将冬瓜除去瓜瓤后 制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入 240g，密度为 1.2g/cm3 的食盐水，并在溶液中放置自制土密度计（实验装置如图所示），通过观察一段时间后土密度计浸入深度的变化，分析研究冬瓜得失水分的状况。若土密度计在溶液中浸入的深度随时间的变化曲线如图所示。
（1）实验过程中，土密度计所受的浮力____________（增大/减小/不变），根据土密度计浸入 深度的变化情况可知，冬瓜在盐水中______（吸水/失水），
（2）根据图象数据通过计算可知，一段时间后盐水的密度是________g/cm3．
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某校科学兴趣小组学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”知识后，利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究。
（1）他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240 g，密度为1.2 g/cm3的食盐水，并在溶液中放置自制土密度计（实验装置如图所示），通过观察一段时间后土密度计浸入深度的变化，分析研究冬瓜得失水分的状况。若土密度计在溶液中浸入的深度随时间的变化曲线如图所示。（食盐溶于水后，液体体积基本不变）
（2）实验过程中，土密度计所受的浮力____（增大/减小/不变）。根据土密度计浸入深度的变化情况可知，冬瓜在盐水中____（吸水/失水），且速度变化特点是____。
（3）根据图像数据通过计算可知，一段时间后盐水的密度是____g/cm3。
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某校科学兴趣小组想利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制密度计（制作方法：在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整）对植物吸水、失水的原理展开探究．他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240g密度为1.2g/cm3的食盐水．并在食盐水溶液中放置自制密度计（如图甲所示），通过观察一段时间后自制密度计浸没深度的变化，分析研究冬瓜得失水分的状况．若自制密度计在溶液中浸没的深度随时间的变化曲线如图乙所示．请你帮助该兴趣小组完成实验的探究和分析．（假设食盐溶解于水后，液体体积基本不变）
（1）实验过程中，自制密度计所受的浮力_________（增大/减小/不变）．根据自制密度计浸没深度的变化情况可知，冬瓜在盐水中_________（吸水/失水），且速度变化的特点是_______________．
（2）根据图象数据通过计算可知，一段时间后盐水的密度是__________g/cm3．
（3）综合以上数据通过粗略计算可知实验过程中冬瓜得失水的总质量是_________g．
（4）为了提高该实验中自制密度计的精确程度，可以采取的办法是_______________．
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水果含有果酸，如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
（1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：
请画出科学兴趣小组实验的电路图__________ 。
（2）分析上表的实验数据，水果电池的电压与选用的极板材料的金属活动性有关，假如用铜一镁作电极，其他实验条件不变，你猜想产生的电压______（选填“大于”“小于”或“等于”）铜一锌作电极产生的电压，你猜想的依据是_________________________________________________。
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水果含有果酸。如下图所示，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
（1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：
分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的金属活动性的差异越大，水果电池的电压越________（填“大”或“小”）；并且水果电池的电压还与有关；
（2）若该小组的同学选用一只梨并用铁—铜做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制 ________不变；若要用该水果电池使额定电压为3V的某用电器正常工作，需要将________个这样的水果电池串联起来。
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