在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变...

在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，电源电压保持3V不变，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线完成实物图甲的连接；

（2）小明在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最　　　　 （“左”或“右”）端；

（3）实验时，小明调节滑动变阻器，改变Rx两端的电压和电流，得到三组电压和电流值，根据公式 　　　　 得到三次实验的电阻值，分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω，R3=5.2Ω，则实验测得值应为Rx=　　　　 Ω．

（4）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路：

测量时，闭合S1，将S2拨到l，记下电流表的示数为I1；再将S2拨到2，记下电流表的示数为I2，小亮说待测电阻RX=，小明认真分析电路后发现，小亮的方法不合理，原因是：　　　　 ．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，电源电压保持3V不变，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线完成实物图甲的连接；

（2）小明在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最　　　　 （“左”或“右”）端；

（3）实验时，小明调节滑动变阻器，改变Rx两端的电压和电流，得到三组电压和电流值，根据公式 R= 得到三次实验的电阻值，分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω，R3=5.2Ω，则实验测得值应为Rx=　　　　 Ω．

（4）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路：

测量时，闭合S1，将S2拨到l，记下电流表的示数为I1；再将S2拨到2，记下电流表的示数为I2，小亮说待测电阻RX=，小明认真分析电路后发现，小亮的方法不合理，原因是：　　　　 ．

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在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．

（1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片　 向右滑动时连入电路的电阻变小．

（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操　 作中的两处错误是　　　　 和　　　　 ．

（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则R0=　　　　 Ω，实验测得值应为Rx=　　　　 Q．

（4）若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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在测量阻值约为的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变。

如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。（____）

小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是______和______。

在实验中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是______。

A．电流表的正、负接线柱接反　　 B．电压表的量程选小了

C．电阻发生了短路　　 　　D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为，，第三次测量时，电压表的示数为，电流表的示数如图乙所示，则______，实验测得值应为______。（结果保留一位小数）

若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将______选填“变大”、“变小”或“不变”。

小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值。如图丙所示四个电路中，为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是______

A. 　　　　　 B. 　　

C.　 　　　　 D.

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在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．

（1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．（____）

（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是_____和_____．

（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则R0=_____Ω，实验测得值应为Rx=_____Ω

（4）若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变。

（1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。

（________）

（2）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω. 第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表如图乙所示，此时电流表读数I3=_____A，实验测得Rx电阻值应为_____Ω. （结果保留一位小数）

（3）若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将_____ （选填 “变大”、“变小”或“不变”）。

（4）小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值。如图丙所示四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是_____。

A. 　　　　　　　　　　 B.

C.　 　　　　　　　　　　 D.

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在测量阻值约为5Ω 的定值电阻 Rx 的实验中，电源电压保持 3V 不变，小明和小亮用图甲所示的器材进 行实验。

（1）用笔画线代替导线完成实物图甲的连接（要求滑片 P 向右移动电流表示数变大）；

（______）

（2）实验时，小明调节滑动变阻器，改变 Rx 两端的电压和电流，得到三组电压和电流值，根据公式_____得到三次实验的电阻值，分别为R1＝5.1Ω，R2＝5.3Ω，R3＝5.2Ω，则实验测得值应为Rx＝_____Ω。

（3）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0 和一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路：测量时，闭合 S1，将 S2 拨到 l，记下电流表的示数为I1；再将 S2 拨到 2，记下电流表的示数为I2，小亮说待测电阻 RX＝，小明认真分析电路后发现小亮的方法不合理，原因是：_____。

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在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电源保持不变。

（1）闭合开关，调节滑动变阻器发现电流表电压表指针都有示数但都不动，示数都很小，故障的原因是_____。

（2）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为R1=5.2Ω，R2=5.3Ω 。第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则Rx=_____Ω。（结果保留一位小数）

（3）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻值相差比较大，原因可能是_____。

（4）若不添加其他器材，利用如图甲所示电路还可以完成的电学实验有：_____（写出一个即可）。

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小明和同学利用实验室器材，设计了如图所示的风速仪以测量风速。电源电压为6V且保持不变，保护电阻R0=12Ω，电压表采用0～3V量程且与始终与电路接通，金属电阻硬棒ab固定不动且最大阻值R=12Ω，滑片P与ab接触良好。S闭合，无风时，P在b端，风从右侧以最大风速吹向受风板时，滑片P恰好滑动到a端。

（1）风速最大时，电压表、电流表示数分别为多少？

（2）若要将图中的电压表或电流表改装成风速表，应该将哪个表改作风速表？请说明理由。

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