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如图是某同学测定小灯泡功率的实验电路图，所用器材完好，小灯泡上标有“0.2 A”字样。该同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现甲表反向偏转，乙表指针不动且小灯泡不亮。该同学经思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，这时电压表的示数如图所示。

（1）实验操作时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 ____（选填“C”或“D”）处。（2）本实验中电流表应选用 ____（选填“大”或“小”）量程。（3）简要分析该同学初次实验中错误的原因是 ___________________。（4）小灯泡正常发光的额定功率为 ____瓦特。

九年级物理实验题中等难度题

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如图15是某同学测定小灯泡功率的实验电路图，所用器材完好，小灯泡上标有“0.2 A”字样。该同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现甲表反向偏转，乙表指针不动且小灯泡不亮。该同学经思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，这时电压表的示数如图16所示。
（1）实验操作时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至　　（选填“C”或“D”）处。
（2）本实验中电流表应选用　　（选填“大”或“小”）量程。
（3）简要分析该同学初次实验中错误的原因是　　　　　　　　　　　　。
（4）小灯泡正常发光的额定功率为　　瓦特。

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如图是某同学测定小灯泡功率的实验电路图，所用器材完好，小灯泡上标有“0.2 A”字样。该同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现甲表反向偏转，乙表指针不动且小灯泡不亮。该同学经思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，这时电压表的示数如图所示。
（1）实验操作时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 ____（选填“C”或“D”）处。（2）本实验中电流表应选用 ____（选填“大”或“小”）量程。（3）简要分析该同学初次实验中错误的原因是 ___________________。（4）小灯泡正常发光的额定功率为 ____瓦特。

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如图（a）是某同学测定小灯泡功率的实验电路图，所用器材完好，小灯泡上标有“0.2 A”字样．该同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现甲表反向偏转，乙表指针不动且小灯泡不亮．该同学经思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，这时电压表的示数如图（b）所示．

（1）实验操作时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至______（选填“C”或“D”）处．
（2）本实验中电流表应选用______（选填“大”或“小”）量程．
（3）简要分析该同学初次实验中错误的原因是______．
（4）小灯泡正常发光的额定功率为______瓦特．
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如图（a）是某同学测定小灯泡功率的实验电路图，所用器材完好，小灯泡上标有“0.2 A”字样．该同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现甲表反向偏转，乙表指针不动且小灯泡不亮．该同学经思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，这时电压表的示数如图（b）所示．

（1）实验操作时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至______（选填“C”或“D”）处．
（2）本实验中电流表应选用______（选填“大”或“小”）量程．
（3）简要分析该同学初次实验中错误的原因是______．
（4）小灯泡正常发光的额定功率为______瓦特．
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小明同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，所用电源电压保持不变，实验用小灯泡上标有“0.2A”字样．
（1）如图是小明连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是由于其中一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（2）小明将电路的错误连线改正后，当他闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，电压表的示数为4.5V，则此故障可能为______（选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”）．
（3）小明排除故障后按照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A，然后移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡的额定功率为______W，所用滑动变阻器的最大阻值为______Ω．

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某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大．经检查所用器材均完好．
（1）你认为图中与上述实验现象相符的电路图是______．

（2）若按该同学所连接的电路进行实验，结果两表的示数如图（已知电源电压为6V），则电流表的示数为______A，电压表的示数为______V；测得小灯泡的实际功率为______W．

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某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，小灯标有“2.2V”字样，所有器材均完好．他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，两电表的示数如图所示，此时电流表示数为______安，电源电压为______伏；继续移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电流表指针与刚闭合电键时相比正好偏转了3小格，小灯正常发光时的电流为______安，小灯的额定功率为______瓦．
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某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，小灯标有“2.2V”字样，所有器材均完好．他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，两电表的示数如图所示，此时电流表示数为______安，电源电压为______伏；继续移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电流表指针与刚闭合电键时相比正好偏转了3小格，小灯正常发光时的电流为______安，小灯的额定功率为______瓦．
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甲、乙两位同学做“测定小灯泡的额定功率”实验，待测小灯泡上标有“3.8v”字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，所有器材均完好．他们正确连接电路并操作，当闭合电键时，电流表的示数为0.18安，电压表的示数为2.4伏．当他们逐渐移动滑动变阻器的滑片P至某一位置时，发现电压表的指针偏转到满刻度．关于接下去如何进行实验，两位同学产生了分歧．甲同学认为：应该对实验电路进行调整；乙同学认为：应该将电压表的量程进行调整．于是两个同学分别先后进行实验．当甲同学调节小灯泡正常发光时，滑动变阻器的滑片P恰好在中点位置处；当乙同学调节小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示．

（1）甲同学测得小灯泡的额定功率是______瓦．
（2）乙同学测得小灯泡的额定功率是______瓦．
（3）分析甲、乙两位同学的测量结果，你认为______同学的测量结果更准确，并分析理由：______．
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小明同学做“测定小灯泡的电功率”的实验，实验器材齐全且完好，所测小灯上标有“2.5V”字样，所用电源电压保持不变．
①小明正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中．闭合电键后，两电表的示数如图所示．接着移动滑动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直到为零．
请在下边方框画出小明同学连接的实验电路图．

②经过思考，小明重新实验，他正确连接电路，操作步骤正确，闭台电键后，发现电压表的示数为2伏，则此时小灯的实际功率为______瓦．
③本实验所用的电源电压为______伏，滑动变阻器的最大阻值为______欧．
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