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（2011•济宁）用化学方程式解释下列现象：
（1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是______；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是______．
（2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是______；她用少量稀盐酸将它清洗干净，原理是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2011年山东济宁，2题）用化学方程式解释下列现象：
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是______________________。
（2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是________
________；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是________
________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2011济宁）用化学方程式解释下列现象：
小颖同学在探究二氧化碳的性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快变红色，原因是________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变回紫色，原因是________．
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用化学方程式解释下列现象：
（1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是______；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是______．
（2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是______；她用少量稀盐酸将它清洗干净，原理是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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用化学方程式解释下列现象：
小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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请用化学方程式解释下列现象：
（1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是________．铁管容易生锈，工业上常用稀盐酸来除铁锈________．
（2）长期存放石灰水的甁壁上有一层薄膜，该薄膜形成的原因是________，在实验室里常用稀盐酸清洗，发生反应的化学方程式为________．
（3）纯净物A可用作气体燃料．在一定条件下A与B按如图所示充分反应，生成C和D．已知A的一个分子中含有3个碳原子，且A的相对分子质量为44，则该反应的化学方程式为________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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用化学方程式解释下列现象：
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液
很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是______________________。
（2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是____________________________________；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是__________________________________________。
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用化学方程式解释下列现象：
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液
很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是______________________。
（2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是
；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是
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九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
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(4分)用化学方程式解释下列现象：
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是___________________________。
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用化学方程式解释下列原因：
（1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是________．
（2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是________；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是________．
（3）在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定．
①空气中氧气的体积分数约为________；大气中二氧化碳含量增多会导致________效应．
②植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO2+6X
C6H12O6+6O2，则X的化学式为________． 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
C6H12O6+6O2，则X的化学式为________．