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用天平称量物体的质量时，应当先把天平放在________上，并将________移至零刻度处，然后调节________，使天平横梁水平，在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察________．
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在“用天平测质量”的实验中，某同学将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至零刻度处，如图所示．实验前，他应先向______调节平衡螺母，使天平水平平衡．称量物体质量时，砝码应放在天平的______盘，若加减砝码天平仍不能平衡，则应该移动______使天平平衡．（前两空选填“左”或“右”）．
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在“用天平测质量”的实验中，某同学将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至零刻度处，如图所示．实验前，他应先向______调节平衡螺母，使天平水平平衡．称量物体质量时，砝码应放在天平的______盘，若加减砝码天平仍不能平衡，则应该移动______使天平平衡．（前两空选填“左”或“右”）．
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在用如图所示的天平测物体的质量时，先要把天平放在水平桌面上，并将______移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁水平．在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察______．
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使用如图所示的托盘天平称量物体的质量：
（l）应把托盘天平放在______桌面上；
（2）调节横梁平衡对，应先将______移到标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母使指针指在分度盘的______；
（3）称量物体时，砝码应放在______盘（选填“左’或“右’），并用镊子夹取．若发现指针偏向分度盘的左侧，应______（增加/减少）砝码或移动游码使天平恢复平衡．
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小永和小宇同学分别测量永春老醋的密度，他们都把天平放在水平工作台上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平的________在水平位置平衡．
（1）小永同学接下来进行以下3项操作，并将实验过程记录在草稿纸上．
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
①以上操作的正确顺序是：________（填字母代号）．
②根据图中所示的实验数据可知量筒内老醋的质量是________kg，体积是________ cm3
（2）小宇同学的实验操作过程如下：
①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m1′；
②向烧杯中倒入一些老醋，测出烧杯和老醋总质量m2′；
③将烧杯中的老醋倒入量筒，测出老醋的体积V′；
④根据测量结果计算出老醋的密度ρ′=（m2′-m1′）/V′．
小永认为小宇所测出的老醋密度值比真实值偏大，其中的原因________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学吃饭时不小心把瓷碗打破了。于是他突发奇想，这种瓷碗的密度是是多大呢？以下是他测量瓷碗密度的过程：
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，并将游码拨到左端零刻度处，然后调节_____使天平平衡。
（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量是_____g。
（3）他发现瓷片放不进量筒，于是改用图2所示的方法测量瓷片的体积：a.先将瓷片放入大烧杯中，加水至瓷片被完全浸没，记下水面刻度，再将瓷片取出；b.在量筒中装入40ml水，再将量筒中的水加入取出瓷片的烧杯中至水面再次到达刻度处。量筒中余下水量如图3所示。
（4）根据密度公式计算出瓷片的密度就是瓷碗的密度为______kg/m3。
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用托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里．
A．把n枚大头针放在天平的左盘内
B．把游码放在标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡
C．数出左盘内大头针的数目，算出1枚大头针的质量
D．移动游码，使横梁平衡
E．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的最小刻度
F．按从大到小的顺序向天平的右盘内添加砝码
G．计算n枚大头针的总质量，总质量=右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值．
实验步骤正确的顺序______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)
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若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值______．若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果将比物体质量的真实值______．（填“偏大”或“偏小”）
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