九年级生物解答题中等难度题
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图表示生态系统各组成成分间的相互关系,据图回答下列问题。
(1)生态系统的组成包括生物部分和________部分。
(2)牛与草之间的关系是____。
(3)大部分细菌、真菌能将牛和草的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,在生态系统中被称为______。
(4)该生态系统的能量最终来源于______。
(5)过度放牧会导致草场退化,这说明生态系统的________能力是有限的。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图表示生态系统各组成成分间的相互关系,据图回答下列问题。
(1)生态系统的组成包括生物部分和________部分。
(2)牛与草之间的关系是____。
(3)大部分细菌、真菌能将牛和草的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,在生态系统中被称为______。
(4)该生态系统的能量最终来源于______。
(5)过度放牧会导致草场退化,这说明生态系统的________能力是有限的。
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如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲所示食物网中最高等的动物是______。
（2）图甲中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物在分类上属于______动物。
（3）图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为______。
（4）生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
（5）从获得的途径看，鹰的繁殖行为属于______（选填“先天性行为”或“学习行为”）。
（6）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的______能力实现的。
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如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的是（ ）
A. 甲是生产者 B. 乙不是消费者
C. 丁包含的生物种类有细菌和真菌等 D. 若把该图变为生态系统，还需增加非生物部分
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如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的是（ ）
A．甲是生产者
B．乙不是消费者
C．丁包含的生物种类有细菌和真菌等
D．若把该图变为生态系统，还需增加非生物部分
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的是（ ）
A. 甲是生产者 B. 乙不是消费者
C. 丁包含的生物种类有细菌和真菌等 D. 若把该图变为生态系统，还需增加非生物部分
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图为温带草原生态系统示意图，回答下列问题：
（1）食草昆虫进行生命活动所需的能量直接来源于_________。
（2）在生态系统中，大部分的细菌和真菌属于___________，生态系统中的食物链和食物网是
（3）通过生物之间的____________关系建立起来的。
（4）图中最长的食物2链是______________。
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图为温带草原生态系统示意图，回答下列问题：
（1）食草昆虫进行生命活动所需的能量直接来源于_________。
（2）在生态系统中，大部分的细菌和真菌属于___________，生态系统中的食物链和食物网是
（3）通过生物之间的____________关系建立起来的。
（4）图中最长的食物2链是______________。
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