某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如图所示的探究。试回答:
(1)若实验过程中观察到试管内有大量________产生,且带火星的木条复燃,说明该瓶双氧水
________(填有或没有)完全变质。试管内发生反应的化学方程式是________
加入二氧化锰的目的是__________________。
(2) 若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是________。
【解析】由于过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会很快的生成氧气,因此探究过氧化氢是否变质,关键就是看加入二氧化锰后看是否有气泡冒出.如果这瓶双氧水未完全变质,则加入二氧化锰后,会很快生成气泡,故带火星的木条会复燃;如果木条不复燃,说明没有氧气生成,即过氧化氢已经没有,也就是说这瓶双氧水已完全变质,故只有水.根据上述,不难得出未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,生成的气体应该氧气.
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某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如下图所示的研究。试回答:
(1)放入二氧化锰的作用是___________________
(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是__________ ________,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成________________。
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是_______
⑷通过以下两种操作都可以产生氧气:①把二氧化锰加入装有过氧化氢(H2O2)溶液的试管中;②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。要得到平稳的氧气流,你所选用的操作是__________(填序号),
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某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于存放时间较长无法判断其是否变质,所以他将该瓶液体带到学校,进行研究。试回答:
(1)取少量的二氧化锰于试管中,再向其中加入约3mL双氧水。二氧化锰起 作用。
(2)如果该溶液未变质,应该观察到现象是 ,
若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质为___________。
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