下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。 试管编号 A B 加入物质 ...

下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。

（1）根据对照实验原理，B试管应加入唾液　　　 毫升，保温时间为　　　　 分钟。

（2）实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在　　　　　　　 。

（3）唾液中的 　 　 　 酶能促进淀粉的分解，因此本实验观察到的现象应该是：

A试管的溶液　　　　 ，B试管的溶液　　　　 。（选填“变蓝”或“没有变蓝”）

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如表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。

（1）根据对照实验的原理，B试管应加入唾液_____毫升，反应温度及时间应该是_____。

（2）实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否存在_____。

（3）唾液中的_____酶能促进淀粉的分解，因此本实验观察到的现象应该是：A试管_____，B试管_____。（选填“变蓝”或“不变蓝”）

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生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：

（1）用试管1和2进行对照，实验组是　　　　 ，该生物兴趣小组要探究的问题是　　　　 ．

（2）37度水域恒温模拟的是　　　　 ．

（3）实验结果：试管1不变蓝，试管2　　　　 ，据此可以得出的结论是　　　　 ．

（4）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管3，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+　　　　 ．

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下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表，

（1）设计2号试管的作用是　　　　 ，该实验的变量是　　　　 ．

（2）实验中1号试管的实验现象是　　　　 ，原因是　　　　 ．

（3）在该实验中，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成　　　　 ．

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下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。

（1）根据对照实验原理，B试管应加入唾液　　　 毫升，保温时间为　　　　 分钟。

（2）实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在　　　 。

（3）唾液中的　　 　 酶能促进淀粉的分解，因此本实验观察到的现象应该是：

A试管的溶液　　　 ，B试管的溶液　　　　 。（选填“变蓝”或“没有变蓝”）

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下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。

（1）根据对照实验原理，B试管应加入唾液____　　 _毫升，保温时间为____　 __分钟。

（2）实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在_______。

（3）本实验观察到的现象应该是：A试管的溶液 _______，B试管的溶液_______。（选填“变蓝”或“没有变蓝”）

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下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录：

（1）实验中1号试管的实验现象是　　　　　　　　 ；2号试管的实验现象是　　　　　　　　 。

（2）在该实验中，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成　　　　　　　　　 。

（3）在本实验中，设计2号试管的作用是　　　　　　　　　　 。

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