模仿下面语句的特点，再写一句描写夏天的语句。
春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望。（2分）
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七年级语文语言应用简单题
模仿下面语句的特点，再写一句描写夏天的语句。
春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望。（2分）
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对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（ ）
春天来了！
春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
春天来了！
在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。
春天来了！春天来了！
我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟……
A. 文段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。
B. 文段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。
C. 文段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。
D. 文段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
无比美妙的大自然在不同的季节给我们带来不同的感受：春天是一个花团锦□（cù）的美丽世界，春草萌生，各种各样的花朵竞相开放，展示着春天□（péng）勃的生命；夏天，烈日高悬，酷热难耐，会让人产生晕□（xuàn）的感觉，但人们更加珍惜夏雨带来的丝丝清凉；秋天，金黄色的田野，洋溢着丰收的喜悦，犹如一副精致的油画，美不胜收。冬天的田野中人迹罕至，别有一番静谧之美。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）花团锦____ （cù） （2）____（péng）勃 （3）晕____（xuàn）
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）罕____（A.hǎn B.hàn） （2）谧____（A.bì B.mì）
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是
A.“萌生”在句中是“植物发芽生长”的意思。
B.“竞相开放”在句中是“形容植物的花开放的过程，抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面”的意思。
C.洋溢：充分流露、显示。
D.美不胜收：形容美好的事物非常多，无法一一收纳。
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下面相关语句填入横线处，恰当的一项是（3分） （ ）
夏天雨的飒爽，是因为它总与好风联系在一起。按古人的说法，四季的风是不一样的----春天的风____________,_____________；夏天的风___________,____________；秋天的风__________,__________；冬天的风_____________,____________。
①横行空中，于是风在树梢上舞动；
②自下而上，所以风筝能飞起来；
③在地面上流窜、吼叫，由此生寒；
④自上而下，木叶因此凋零。
A．②①④③ B．③②④① C．①③④② D．②④①③
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依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是( )
一年四季：春天的雨，________，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪，________， 为天空遮上漂亮的幕帘。
A. 细腻而轻柔 迅疾而猛烈 凉爽而惬意 慈祥而温厚
B. 凉爽而惬意 迅疾而猛烈 细腻而轻柔 慈祥而温厚
C. 慈祥而温厚 迅疾而猛烈 凉爽而惬意 细腻而轻柔
D. 细腻而轻柔 凉爽而惬意 迅疾而猛烈 慈祥而温厚
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走近经典，填写季节--请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。
①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ）
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）
③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
④千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）
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语言运用与综合实践。
（1）走近经典，填写季节——请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。
①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（___________）
②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（___________）
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（____________）
④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（_________）
（2）在一个集市上，卖萝卜的摊主在喊：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默有趣，请说出他们喊声的言外之意。
卖萝卜摊主的言外之意是______________________________________________________。
卖鸭梨摊主的言外之意是______________________________________________________。
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走近经典，填写季节。
㈠请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。
①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（___________）
②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（___________）
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（___________）
④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（___________）
㈡请向同学推荐你喜欢的一本书。
我最喜欢的一本书是__________________________ （填书名）
我喜欢的原因是
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默写填空。（8分）
一年四季，岁序更替。诗人有意，四季有情。春天，是美丽的季节，花草睁开蒙眬的眼睛，新奇而喜悦，韩愈的“________，________。”（《早春呈水部张十八员外》）报告了春天早来的消息。
夏天，是热闹的季节，万物躁动于炎热的天气，尽情欢唱。辛弃疾的“________
________，________。”唱出了农家丰收在望的喜庆之情。
秋天，是抒怀的季节，秋景萋萋，游子思乡，成为主唱，然而刘禹锡的“________
________，________。”却另辟蹊径，一反常调，断然否定了前人悲秋的观念，唱出一种激越向上的诗情。
冬天，是静寂的季节，更是雪的世界，冷寂肃穆中常有奇景出现。岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”以春花喻冬雪，堪称咏雪奇句，老舍的“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，________，________
________。”更是妙语。
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对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是（ ）
A. 第一个比喻是表现春天生命的开始，一切都是新的，给人以希望。
B. 第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。
C. 第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。
D. 这三个比喻生动地揭示了春天的个性“新”、“美”、“力”，热情洋溢地赞美了春天。抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。
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