下图展示了初中化学中的一些重要实验,请据图回答问题。
(1)实验 A 中若红磷量不足时,对测定结果有何影响?____________________。
(2)实验 B 中观察到的现象能说明二氧化碳具有什么性质?____________________。
(3)实验 C 能否用来验证质量守恒定律?请说明理由。____________________。
九年级化学实验题中等难度题
下图展示了初中化学中的一些重要实验,请据图回答问题。
(1)实验 A 中若红磷量不足时,对测定结果有何影响?____________________。
(2)实验 B 中观察到的现象能说明二氧化碳具有什么性质?____________________。
(3)实验 C 能否用来验证质量守恒定律?请说明理由。____________________。
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(6分)下图是初中化学中的一些重要实验。请回答:
(1)A中红磷必须足量的原因是 ;用如图A所示的实验测定空气中氧气的含量,下列对实验的认识中不正确的是 (错选或漏选均不给分)
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.该实验说明氮气难溶于水.
C.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
D.红磷燃烧结束后,要等装置冷却才能打开弹簧夹
(2)B中玻璃棒的作用是 ;过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是 (答一条即可);
(3)探究质量守恒定律时,某实验探究小组的同学按上图C所选用的药品和称量方法进行实验,反应停止后,可观察到天平不平衡,该反应 (“符合”或“不符合”)质量守恒定律,天平不平衡的原因是 ;
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如图所示的是初中化学中的一些重要实验.
请回答下列问题:
Ⅰ.写出实验A中红磷在空气中燃烧的化学方程式 (16) 。
该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种) (17) 。
Ⅱ.实验B中铁丝在氧气中燃烧的现象是 (18) ,写出化学方程式 (19) ;
该实验瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是 (20) 。
Ⅲ.实验C中在烧杯内壁涂一层澄清石灰水的目的是 (21) ,写出该反应的化学方程式 (22) 。
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下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:
A 测定空气中氧气含量
B 氢氧化钠与二氧化碳反应
C 制取蒸馏水
D 电解水
(1)A 实验中用放大镜聚焦点燃红磷的优点是________________。
(2)B 实验中小气球发生的变化是________________。
(3)C 实验中导气管要足够长,原因是起到________________作用。
(4)D 实验中正极产生的气体要用________________检验。
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下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。
(1)A测定空气中氧气的含量中,导致实验结果偏小的原因可能是_________(写一点)。
(2)B燃烧条件的实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是_____。
(3)C倾倒二氧化碳实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO2的性质是___________。
(4)D浓硫酸的稀释实验中,用玻璃棒搅拌的目的___________。
(5)E电解水实验中,在水中加入硫酸钠的作用是_______________________,X管中产生的气体是__________。
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利用右图实验装置测定空气中氧气的含量。请回答:
(1)反应过程中产生的现象。
(2)发生反应的化学方程式。
(3)当红磷量不足时,对测定结果有何影响?
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(6分)下图所示的是初中化学中的一些重要实验.请回答下列问题:
(1)A中红磷必须足量的原因是_______________________________;
(2)B中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律__________(填“是”或“否”);
(3)C中玻璃棒的作用是________________________________________;若用氯化钠配制50g 6%的氯化钠溶液,则应称量_______g氯化钠,量取_________mL水,应该选用_______规格(选10mL或50mL或100mL)的量筒。
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在课本测定空气中氧气的含量的实验中,请回答:
(1)发生反应的化学方程式______。
(2)当红磷量不足时,对测定结果有何影响______?
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下列是初中化学常见重要实验示意图,根据要求回答下列问题。
(1)甲实验是测定空气中氧气的含量。小组同学设计了A、B所示的两套装置,你认为合理的是______(填装置的字母序号);红磷燃烧结束后,集气瓶冷却至室温松开弹簧夹,过一会儿观察到进入水的量约占集气瓶体积的______;通过该实验还可推知,集气瓶中剩余气体的性质是______。
(2)乙实验是探究铁与氧气的反应。C中反应的现象是______。D中铁丝不燃烧,对比C和D说明铁在氧气中燃烧的条件是______,写出该反应的化学方程式______。
(3)丙实验是用于探究化学反应前后质量关系。此实验前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间,两种物质反应后,托盘天平的指针______(填“发生”或“不发生”)偏转,出现这种情况的原因是______。如果你进行该探究活动,装置不变,你会选用的药品是______。
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