(2015秋•东莞市期末)如图为某种植物叶片生理活动的示意图,请据图回答问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示 ,合成的物质B是 ,这可以用 进行检验;该过程表示的是 作用,这对维持生物圈的 平衡起重要作用.
(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正在进行 作用.请写出它的表达式 .
(3)若C表示水,此过程表示叶片正在进行 作用.
(4)植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的 区吸收来的.
七年级生物填空题简单题
(2015秋•东莞市期末)如图为某种植物叶片生理活动的示意图,请据图回答问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示 ,合成的物质B是 ,这可以用 进行检验;该过程表示的是 作用,这对维持生物圈的 平衡起重要作用.
(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正在进行 作用.请写出它的表达式 .
(3)若C表示水,此过程表示叶片正在进行 作用.
(4)植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的 区吸收来的.
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(2015秋•东莞市校级期末)下面图甲表示某生长的大棚蔬菜,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线.请回答:
(1)图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程,其中在细胞内始终进行,能够分解有机物,释放能量的生理活动是[ ] ,这一过程发生在图乙的[ ] 中,其表达式是: .
(2)植物的生长需要水和无机盐,是通过图甲中[D] (选填导管、筛管)运输到植物所需要的各部位,大部分的水分最终通过图甲中[ ] 作用从叶片的气孔散失出去.
(3)据图丙分析,对大棚蔬菜采取 、 等措施可以提高产量.
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(2013•东胜区校级一模)如图为某种植物叶片生理活动的示意图,请根据图回答问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示 ,合成的物质B通过 运输到其他器官.此生理过程是在细胞的 中进行.
(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正进行 作用.
(3)若C表示水,此过程表示叶片正在进行 作用.
(4)植物吸收水分的主要器官是 ,主要部位是根尖的 区.吸收来的水分通过 运输到植物体的其它结构.除自身需要外,大部分水分通过 作用散失到大气中,参与生物圈的水循环.
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(2015秋•东莞市校级期末)如图是成熟植物细胞结构示意图.请根据图回答问题:
(l)对细胞有保护和支持作用的结构是[①] .
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[ ] 具有控制物质进出的作用.
(3)储存遗传信息的结构是[ ] .
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构[ ] .
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ] 中.
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(2015秋•华蓥市期末)请你仔细观察与分析如图所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置进行一段时间实验后,塑料袋内壁出现的水珠主要通过植物 (生理作用)完成,水分是通过叶片上的 散失的,叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的 表皮.
(2)乙装置实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水 (“不变浑浊”或“变浑浊”),此实验证明了 .
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 .
(4)丁装置实验一段时间后试管的上部会冒出一些气泡,这些气泡里的气体主要是 .
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(2015秋•澄海区期末)如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物的细胞结构示意图,请根据回答问题(说明:[]填写相应数字)
(1)A代表的生理过程是 ,它主要是在图乙中的[5] 内进行的,所有 的细胞时时刻刻都在进行该生理过程.
(2)B代表的生理过程是 , 是该过程的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞﹣﹣ 细胞围成的空腔.植物通过该过程一方面可以拉动 和 在体内的运输,另一方面在炎热的夏天能降低 表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤.
(3)C代表的生理过程是 ,它将 能转变为 能,储存在细胞中,它进行的结构是图乙中的[4] .
(4)图乙中的[1]是 ,它能控制物质的进出;切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质是存在于[ ] 中;细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是[ ] .
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图为某种植物叶片生理活动的示意图,请据图回答问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示 ,合成的物质B是 , 该过程表示的是 作用,这对维持生物圈的 平衡起重要作用。
(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正在进行 作用。
请写出它的表达式 (2分)
(3)若C表示水,此过程表示叶片正在进行 作用。
(4)植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的 区吸收来的。
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