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牛顿物理小组的同学们进行用天平和量筒测量蜡块密度的实验。
（1）把天平放在水平桌面上，先把游码_________；然后观察指针，指针指向分度盘的左侧，应将平衡螺母向________ 端调节，使横梁平衡。
（2）取一蜡块，用调节好的天平称其质量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则这个蜡块的质量是_________g。
（3）在量筒中装入适量的水，再用细铁丝扎着蜡块，使蜡块浸没在水中，两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示，则蜡块的体积为________ cm3，密度为_________kg/m3。
（4）如果先用量筒测出水和蜡块的总体积，再取出蜡块，读出量筒中水的体积，这样算出蜡块的体积后，测得的密度与真实值相比会 （选填“偏大”或“偏小”）。
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椰汁是同学们非常喜欢的一种饮料，在学习了密度知识以后，小娜拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．她来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：
（1）①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端______处，此时天平的指针静止在如图甲所示的位置，应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡．
②用天平测出椰汁的和盒的总质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为______cm3．
③再用天平测出剩余椰汁和盒的总质量砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的总质量为______g，量筒中椰汁的质量为______g．
④经计算可知椰汁的密度为______g/cm3．
（2）暑假时爸爸给小娜带回来一个椰子，小娜感觉椰汁十分可口，她想这椰汁与她所喝的饮料椰汁密度是否相同呢？于是，她找来了两个量筒、足够的水、盆、剪刀、一个空的椰汁饮料盒和记号笔，测出了椰汁的密度．实验过程如下，请你帮她补充完整．
①用剪刀将饮料盒的上端剪开，装入适量的椰汁，放入水盆中使其竖直漂浮，并用记号笔在盒上作出水面位置的标记．
②将盒中的椰汁全部倒入量筒，测出其体积为V1．
③向盒中装水，放入水盆中使其竖起漂浮，调节盒中水的质量直到盆中水面______．
④______．
⑤椰汁密度的表达式为ρ椰汁=______（用物理量的符号表示）．
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椰汁是同学们非常喜欢的一种饮料，在学习了密度知识以后，小娜拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．她来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：
（1）①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端______处，此时天平的指针静止在如图甲所示的位置，应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡．
②用天平测出椰汁的和盒的总质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为______cm3．
③再用天平测出剩余椰汁和盒的总质量砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的总质量为______g，量筒中椰汁的质量为______g．
④经计算可知椰汁的密度为______g/cm3．
（2）暑假时爸爸给小娜带回来一个椰子，小娜感觉椰汁十分可口，她想这椰汁与她所喝的饮料椰汁密度是否相同呢？于是，她找来了两个量筒、足够的水、盆、剪刀、一个空的椰汁饮料盒和记号笔，测出了椰汁的密度．实验过程如下，请你帮她补充完整．
①用剪刀将饮料盒的上端剪开，装入适量的椰汁，放入水盆中使其竖直漂浮，并用记号笔在盒上作出水面位置的标记．
②将盒中的椰汁全部倒入量筒，测出其体积为V1．
③向盒中装水，放入水盆中使其竖起漂浮，调节盒中水的质量直到盆中水面______．
④______．
⑤椰汁密度的表达式为ρ椰汁=______（用物理量的符号表示）．
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椰汁是同学们非常喜欢的一种饮料，在学习了密度知识以后，小娜拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．她来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：
（1）①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端______处，此时天平的指针静止在如图甲所示的位置，应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡．
②用天平测出椰汁的和盒的总质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为______cm3．
③再用天平测出剩余椰汁和盒的总质量砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的总质量为______g，量筒中椰汁的质量为______g．
④经计算可知椰汁的密度为______g/cm3．
（2）暑假时爸爸给小娜带回来一个椰子，小娜感觉椰汁十分可口，她想这椰汁与她所喝的饮料椰汁密度是否相同呢？于是，她找来了两个量筒、足够的水、盆、剪刀、一个空的椰汁饮料盒和记号笔，测出了椰汁的密度．实验过程如下，请你帮她补充完整．
①用剪刀将饮料盒的上端剪开，装入适量的椰汁，放入水盆中使其竖直漂浮，并用记号笔在盒上作出水面位置的标记．
②将盒中的椰汁全部倒入量筒，测出其体积为V1．
③向盒中装水，放入水盆中使其竖起漂浮，调节盒中水的质量直到盆中水面______．
④______．
⑤椰汁密度的表达式为ρ椰汁=______（用物理量的符号表示）．
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小明同学进行了以下两项测量型实验，请你帮他完成：
（1）用天平、量筒测岩石的密度。
①在称量岩石的质量时，他将天平放在水平桌面上，移动游码至零刻度线，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；称量时将岩石放入天平右盘，当天平再次平衡后，左盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是__g。
②在用量筒测量岩石体积时，测量结果如图丙丁所示，则岩石的体积为___m3，岩石的密度为______kg/m3。
（2）用电阻箱和电流表测量未知电阻Rx的阻值。
①如左图，移动滑动变阻器的滑片P，使其连入电路的阻值最大。将S拨至a处，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为某一适当值I；
②将S从a拨至b处，调节__________（选填“电阻箱”、“滑动变阻器”或“电阻箱与滑动变阻器”），使电流表的示数为I；
③读出电阻箱的示数R＝______Ω（如图），即为待测电阻Rx的阻值。
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椰汁饮料是同学们非常喜欢的一种饮料．在学习了密度知识以后，小田拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．他来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：
（1）天平放在水平台上，此时指针静止如图甲所示的位置，应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡．
（2）用天平测出一盒椰汁（含盒子）的质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为______cm3．
（3）再用天平测出剩余椰汁和盒子的质量，砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的质量为______g，量筒内椰汁的质量为______g．
（4）经计算可知椰汁的密度为______kg/m3．
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椰汁饮料是同学们非常喜欢的一种饮料．在学习了密度知识以后，小田拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．他来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：
（1）天平放在水平台上，此时指针静止如图甲所示的位置，应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡．
（2）用天平测出一盒椰汁（含盒子）的质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为______cm3．
（3）再用天平测出剩余椰汁和盒子的质量，砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的质量为______g，量筒内椰汁的质量为______g．
（4）经计算可知椰汁的密度为______kg/m3．
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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．
(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的____________．
(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向_____(填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放入20 g、5 g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是_______g.
(4)然后用一细绵线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图乙所示，再取出小石块，此时量筒中水的体积是20 mL，则小石块的体积为______cm3.
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是____kg/m3.该小组测算得的密度值_____(填“偏大”或“偏小”)．
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在“测量小石块的密度”的实验课上，某实验小组进行了如下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：“小而的做法不对。”请你指出不对之处：没有把游码向左移到标尺的_____。
（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向_____（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处。
（3）接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20 g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是__________g。
（4）然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml），则小石块的体积为________cm3。
（5）利用密度公式计算出小石块的密度是_______kg/d。该小组测算得出的密度值比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）；原因是_______________________________________________________。
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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．
（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的________．
（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向________（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
（3）接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是________g．
（4）然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为________cm3．
（5）利用密度公式计算出小石块的密度是________㎏/m3．该小组测算得的密度值________（选填“偏大”或“偏小”）．
