九年级生物选择题中等难度题
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
实验装置 | 1号(发芽率) | 2号(发芽率) |
小麦组 | 100% | 64% |
玉米组 | 100% | 82% |
黄豆组 | 100% | 95% |
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
酸雨对生物有极大危害,被称为“空中死神”,控制酸雨的根本措施是( )
A. 减少二氧化碳排放
B. 禁止使用煤、石油等燃料
C. 减少生活污水排放
D. 通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
酸雨对环境有极大的破坏,被称为“空中死神”。下列哪一种情况不是由酸雨造成的()
A. 臭氧层空洞 B. 农作物枯萎 C. 腐蚀建筑物 D. 鱼虾死亡
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酸雨对环境有极大的破坏,被称为“空中死神”.下列哪一种情况不是由酸雨造成的( )
A. 农作物枯萎 B. 臭氧层空洞 C. 腐蚀建筑物 D. 鱼虾死亡
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么? ______________________
(2)做出的假设是什么? ______________________
(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?______________________
(4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是______________________
(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。________________。
九年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
酸雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水.酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,所以酸雨被称为“空中死神”.某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验:A组为清水培育小麦种子萌发,B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发.根据实验示意图回答下列问题.
(1)科学探究的过程一般包括: ;收集与问题相关的信息; ;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.
(2)该实验中实验组是 .(填A或B)
(3)该实验的变量是 .
(4)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验,目的是 .
(5)B组小麦种子发芽率低可能是受 的影响.
(6)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响,该同学重复了多次实验.
(7)结论: .
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雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH值小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验:A组为清水培育小麦种子萌发,B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。
(1)科学探究的过程一般包括__________;收集与问题相关的信息;__________;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论。
(2)该实验中实验组是________。(填“A”或“B”)
(3)该实验的变量是________。
(4)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验,目的是____________。
(5)B组小麦种子发芽率低可能是受________的影响。
(6)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响,该同学重复了多次实验。
(7)结论:____________________________________________________。
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