下表是培养在不同实验条件下的四组相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是（ ）组条件 A B ...

下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是组

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下表是培养在不同实验条件下的四组相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是（  ）

组

条件               A          B          C          D

土壤湿度           潮湿       潮湿        潮湿        干燥

光照条件           光照       光照        黑暗        光照

温度高低           较高       较低        较低        较高

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下列四组是培养在不同实验条件下的相同植物,叶片气孔张开程度最大的应是　(　　)

A. A B. B C. C D. D

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下列四组是培养在不同实验条件下的相同植物,叶片气孔张开程度最大的应是　(　　)

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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猕猴桃富含硒等人体所需的微量元素和多种维生素，具有较高的营养价值。为研究硒对猕猴桃叶片光合作用和果实品质的影响，研究者开展了相关实验。请回答下列问题。

（1）猕猴桃果实中硒元素主要通过植物根尖的______区吸收，通过______（ 选填“导管”或“筛管”）运输至叶片和果实。

（2）研究人员分别用不同浓度亚硒酸钠溶液处理猕猴桃植株，一段时间后测定植物的净光合作用速率和气孔导度（表示气孔张开的程度），结果如图1、图2。

①该实验应控制各组的______（至少写两个）等条件保持相同。

②有人认为，叶片气孔导度与植物的光合速率密切相关。图中气孔导度的变化______（选填“支持”或“不支持”）以上说法。

③综合上述实验结果，0.5mg/kg组的光合速率最大可能是因为______，进而增强光合作用。

（3）研究者进一步测定各组猕猴桃果实的鲜重、可溶性糖、维生素C和硒等物质的含量，结果如图3。

从图3可以看出，在一定范围内，亚硒酸钠浓度越高，猕猴桃单果硒含量越高。但农业生产中常施加0.3mg/kg的亚硒酸钠，请你给出合理的解释______。

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以下有关叙述错误的是(　　)

A. 生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小

B. 阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面

C. 生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的

D. 气孔张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用

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在夏季空气湿度大的条件下植物会出现“吐水”现象：从叶片表皮的气孔中吐出来的水滴挂在叶片边缘。以下对植物体内水分吸收和运输的描述不正确的是（　　 ）

A. 构成气孔的两个保卫细胞的结构与其功能相适应

B. 保卫细胞内的叶绿体能够通过光合作用制造有机物

C. 水是植物根系从土壤中吸收沿筛管运输到叶的

D. 水从根系到叶片过程中的拉力靠蒸腾作用

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在夏季空气湿度大的条件下植物会出现“吐水”现象：从叶片表皮的气孔中吐出来的水滴挂在叶片边缘。以下对植物体内水分吸收和运输的描述不正确的是（　　 ）

A. 构成气孔的两个保卫细胞的结构与其功能相适应

B. 保卫细胞内的叶绿体能够通过光合作用制造有机物

C. 水是植物根系从土壤中吸收沿筛管运输到叶的

D. 水从根系到叶片过程中的拉力靠蒸腾作用

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