在实验室做电学实验时，小丽在6V的电路中接入了L1和L2两盏并联的电灯，已知电灯L1的电阻...

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电学知识学习过后，小珠和小海进行了相关实验，实验中电源电压不变，R1、R2为定值电阻，其中 R1 阻值已知，R2阻值未知，但两者阻值不相等：

(1)利用电路图，探究“并联电路的电流规律”，将三个电流表分别接入图中A、B、C 处，请你用笔画线代替导线将题图的实物连接完成；

（__________）

连接电路时，开关必须_____；小珠连接电路后试触时发现 C 处电流表指针如图所示，你认为可能的原因是_________；

(2)小珠改正错误后，再次闭合开关，C 处电流表示数如图所示，请你帮助完成记录：

分析数据，得出结论。小海认为该实验应该多次测量，原因是_____；

(3)为测量 R2 阻值，小珠改装了实验电路，实验步骤如下：

①闭合开关 S，断开开关S1，记录电流表示数 I1；

②闭合开关 S 和S1，记录电流表示数 I2；

③分析数据得知电源电压 U=I1R1，进而求得 R2阻值。

通过分析，下列两个实验电路中，你认为小珠所使用的是_____（选填相应选项字 母），求得 R2=_____（用 R1、I1、I2表示）。

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（多选）在电学实验操作中错误的是（　　 ）

A. 避免直接用导线将电源的正、负极连接起来

B. 测量电流大小时，电流表应当串联在被测电路中

C. 测量电流大小时，电流表可以与被测电灯并联

D. 在连接电路过程中，开关可以是闭合的

九年级物理多选题简单题查看答案及解析

在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1所示的电路图．

（1）电流表在使用时必须　　　　 （填“串联”或“并联”）在被测电路中．

（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是　　　　 ．

（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图3）写入表格．

数据记录：

（4）分析上表的数据，可以得出结论是　　　　 ；

上面设计的表格中存在的不足之处是：　　　　 ．

（5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC=　　　　 ．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．

存在的问题：　　　　 ．

改进的方法：　　　　 ．

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下列关于各元器件连接的说法,正确的是(　　　 )

A. 教室里的电灯和控制它的开关之间是并联的

B. 家庭里的各用电器是串联在电路中的

C. 手电筒里的电池是串联的

D. 电学实验中电流表与被测用电器是并联的

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

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在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。

(1)电流表在使用时必须________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；

(2)小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这种故障的原因是____________________；

(3)连接正确后，小丽测出A、B、C三点的电流并已经准确记录C点的电流数据，请根据丙图，将A、B点的电流填入以下表格中；

(4)上面设计的表格中存在的不足之处是________________。分析上表的数据，可以得出的结论是____________________________；

(5)请你对该小组的实验过程存在的问题是：____________________。（写出其中一项即可）

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