历史证明，改革是社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
| 年份 | 棉花加工（吨） | 冶铁（吨） |
| 1861年 | 30951 | 327610 |
| 1891年 | 171994 | 992210 |
材料二：当日本……开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的……发展道路。
材料三：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
材料四：1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。
（1）根据材料一和所学知识，分析俄国经济快速增长的原因是什么？在经济快速发展的同时，俄国存在什么重大的缺点？
（2）材料二中日本以西方国家为榜样，通过什么事件实现了其本国的变革？该事件的性质是什么？
（3）材料三中，列宁为了纠正错误实施了什么政策？这一政策的特点是什么？有什么作用？
（4）据材料四并结合所学知识，指出罗斯福新政的特点和中心措施分别是什么？并指出德国和日本是怎样应对经济危机的？
九年级历史综合题困难题
历史证明，改革是社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁（《关于纪念日》
材料二： 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——摘自霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
材料四：美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”
（1）由谁发起的哪一事件推动了材料一中的“改变”的出现？
（2）根据所学知识回答，材料二中日本改革的名称是什么？材料反映了这次改革中的哪些内容？
（3）材料三中，列宁为了纠正错误实施了什么政策？
（4）材料四中“旧的民主秩序的新应用”是什么？有什么特点？
（5）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。
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革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。
请阅读下列材料，回答问题。
材料一：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
--------列宁《关于纪念日》
材料二：大约在150年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新······这个岛国依然是世界第二大经济强国。
------------电视片《大国崛起》解说词
材料三：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。······当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
-----------马克思《美国内战》
（1）依据材料一结合所学知识指出1861年使俄国发生改变的历史事件是什么？（1分）列宁为什么说它是正确的？（1分）
（2）材料二中的“岛国”指的是哪个国家？（1分）19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，是以什么重大事件为起点，（1分）这一重大事件有什么积极作用？（1分）
（3）材料三中的“斗争”指什么？（1分）这场斗争是谁领导的？（1分）他在“斗争”中颁布了哪两个重要法律？（2分）
（4）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？（2分）
（5）上述三国的崛起之路给我国社会主义现代化建设带来了哪些成功经验？2分）
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从17世纪到19世纪，英、美、法、日等国家纷纷走上了资本主义道路，对世界产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。—列宁《关于纪念日》
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语
请回答：
(1)分别写出材料一、二、所反映的历史事件。(4分)
(2)材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(2分)
(3)材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施中，最具有前瞻性和战略眼光的举措是什么?(2分)
(4)上述二国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(4分)
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（6分）阅读如下材料，回答问题。
材料一 如果总的看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁
材料三 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起·美国》
（1）材料一中“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的领导者是谁？这次改变对俄国历史有什么影响？（2分）
（2）材料二中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？它有何特点？（2分）
（3）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么？（1分）
（4）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些启示？（1分）
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危机意识是一个民族不断进取的动力。近代以来，俄、日、美都曾面临不同的社会危机。通过改革，这些国家的危机都不同程度上得到解决。阅读材料，回答问题。
材料一 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
——列宁《关于纪念日》
（1）结合所学知识分析，1861年前俄国社会危机的突出表现。（1分）为什么说俄国国家结构的改变从经济观点来看是正确的？（2分）
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（2）材料二中“将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（4分）这些措施在解决民族危机方面的重大作用是什么？（2分）
材料三 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”（New Deal），其核心是三个R：改革（Reform）、复兴（Recovery）和救济（Relief）。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
——《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》
（3）据材料三，新政的核心是什么？New Deal与传统的资本主义经济关系相比，最大和最本质的变化是什么？（5分）
（4）近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？（2分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 列宁说： “如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
材料二 1861年，俄国沙皇亚历山大二世在俄国国务会议审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都已一一地做到了。”
材料三“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
一一1868年，一位日本官员语
（1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的是什么？导致这种改变的原因是什么？
（2）从材料二来看，沙皇在做“国家全部结构的改变”时是以什么为政治前提的？列宁对于20世纪初俄国国家结构的改变做过什么贡献？
（3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入国内”，日本采取了哪些具体措施？这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响？
（4）上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、所反映的历史事件。对两国产生了什么共同影响？
（2）材料二中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的措施包括哪些？
（3）上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
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阅读下列材料回答问题：
材料一：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，就必然会承认，这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
——列宁
材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。”
——1861年，俄国沙皇亚历山大二世
材料三：“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
——1868年，一位日本官员语
请回答：
（1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”是指的什么事情？列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的？
（2）从材料二来看，沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以什么为政治前提的？他的主观目的是什么？
（3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入日本”，日本采取了哪些具体措施？这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响？
（4）上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料回答问题：
材料一：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，就必然会承认，这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
——列宁
材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。”
——1861年，俄国沙皇亚历山大二世
材料三：“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
——1868年，一位日本官员语
请回答：
（1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”是指的什么事情？列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的？
（2）从材料二来看，沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以什么为政治前提的？
（3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入日本”，日本采取了哪些具体措施？
（4）上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，就必然会承认，这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的
——列宁
材料二“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。”
——1861年，俄国沙皇亚历山大二世
材料三“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年，一位日本官员语
（1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的什么事情？列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的？
（2）从材料二来看，沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以什么为政治前提的？他的主观目的是什么？
（3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入”日本，日本采取了哪些具体措施？这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响？
（4）上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析