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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器名称：a　　　　　，b　　　　　　．

（2）因为氧气不易溶于水，故可以采用　　　　　装置收集（填字母序号，下同）；因为氧气的密度比空气大，故可以选用　　　　　　　装置收集．

（3）实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是　　　　　　，若要收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是　　　　　　，该反应的文字表达式为　　　　　　　　．

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是　　　　　　．为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置还必须作出的一项改正是　　　　　　　　，该反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　．

（5）该实验中有很多注意事项，如试管口要略向下倾斜；加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项：　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（6）李时同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，李明同学发现排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：

[提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2．

猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．

猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想　　　　　　错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ是正确的结论．该组同学选择的实验方法是　　　　　　　　　　．

[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应是否作催化剂，为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　．

九年级化学探究题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。
(1)写出仪器a的名称：___________。
(2)甲同学选择装置BE制氧气。选用E装置收集氧气的原因是________，若改用F装置收集氧气，氧气从导管_______(填“b”或“c”)进入。用分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是________，实验结束后，若将MnO2分离开来的操作是__________，用B装置还用于实验室制取CO2，该反应的化学方程式是_________。
(3)乙同学实验发现，只用KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是________。
实验反思：通过以上实验探究，你对催化剂的认识是______。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．催化剂在反应前后质量和性质都不变
C．催化剂能加快化学反应的速率，不影响生成物的量
D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。
(1)写出仪器a的名称：___________。
(2)甲同学选择装置BE制氧气。选用E装置收集氧气的原因是________，若改用F装置收集氧气，氧气从导管_______(填“b”或“c”)进入。用分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是________，实验结束后，若将MnO2分离开来的操作是__________，用B装置还用于实验室制取CO2，该反应的化学方程式是_________。
(3)乙同学实验发现，只用KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是________。
实验反思：通过以上实验探究，你对催化剂的认识是______。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．催化剂在反应前后质量和性质都不变
C．催化剂能加快化学反应的速率，不影响生成物的量
D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。
（1）写出有标号的仪器名称：1____________，2____________；
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是_______（选填序号），反应的符号表达式为____________，若想收集一瓶气体完成铁丝燃烧实验，则最好的收集装置是_____（选填序号A~E）；
（3）实验室可用B装置制二氧化碳，反应的符号表达式为____________，选用的收集装置是____________（选填序号A~E），证明该装置中气体已经收集满的方法和现象是____________；
（4）常温下，氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，溶于水得到氨水，密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，则制氨气应选择的发生装置是____________（选填序号），若用F装置来收集氨气，气体通入的管口是____________（填“b”或“c”），有同学认为用F装置来收集氨气，最好后面再连接一个G装置，其中水的作用是____________；
（5）聪聪同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中并在试管口堵上一团棉花，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，可可同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，聪聪和可可同学进行了如下探究：
（提出猜想）猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
（实验验证）聪聪和可可分成两组，分别进行下列实验：聪聪同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想____________错误；
可可同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论，可可同学选择的实验方法是____________。
（拓展）经实验分析，锰酸钾受热只能部分分解。

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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。学科王
（1）写出仪器a的名称：　　　　　　　　。
（2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，该反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口　　　　　　　　　，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满　　　　　　并盖上　　　　　　　。收集氧气还可选用的装置是　　　　　　　。
（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。该反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，
则猜想　　　　　　　　错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂　　　　　　　（选填“是”或“否”），为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
（1）写出仪器a的名称：　　　　　　　　。
（2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，该反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　 .在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口　　　　　　　　　，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满　　　　　　并盖上　　　　　　　。收集氧气还可选用的装置是　　　　　　　。
（3）乙同学称取一定质量的固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取。该反应的化学方程式为。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反应生成的分解放出；
猜想II：反应生成的分解放出；
猜想III：反应生成的和分解都放出。
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得的质量不变，则猜想____错误；第二组同学取在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .
[拓展延伸]实验发现，固体加热制取的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与固体混合加热，则的分解速率大大加快。请说明在的分解反应中是否作催化剂　　　　　（选填“是”或“否”），为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．
（1）写出仪器a的名称：______．
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：______ 2H₂O+O₂↑
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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
（1）写出仪器a的名称_____。
（2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取O2，反应的化学方程式为_____，在用橡皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口_____,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。
（3）乙同学在实验室制取CO2，则进行该反应所选用的发生装置是_____（填字母），收集二氧化碳只能选用瓶口向上排空气法，则说明二氧化碳化碳_____，检验二氧化碳时发生的化学反应方程式是_____。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了几种气体的制备实验：
（1）写出指定仪器的名称：①______。
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选用的装置______（填字母）。
（3）某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是______。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了几种气体的制备实验：
（1）写出指定仪器的名称：①________。
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选用的装置________（填字母）。
（3）某同学用高锰酸钾制取氧气，请写出反应的化学方程式：________，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_________。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．
（1）写出仪器a的名称：　________　．
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：　________　．在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口　________　，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满　________　并盖上　________　．收集氧气还可选用的装置是　________　．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜测　________　错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是　________．
[拓展延伸]实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？　________　．
[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是　________　．

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