下列说法有误的一项是( )
A. 《再塑生命的人》表达了作者对给予她重大影响的莎莉文老师的深情怀念和感激之情。
B. 海伦•凯勒,美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。
C. 海伦•凯勒的最后一部作品是《老师》,她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件。
D. 马克•吐温说过,19世纪出现了两个了不起的人物,一个是莎士比亚,一个就是海伦•凯勒。
七年级语文选择题简单题
下列说法有误的一项是( )
A. 《再塑生命的人》表达了作者对给予她重大影响的莎莉文老师的深情怀念和感激之情。
B. 海伦•凯勒,美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。
C. 海伦•凯勒的最后一部作品是《老师》,她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件。
D. 马克•吐温说过,19世纪出现了两个了不起的人物,一个是莎士比亚,一个就是海伦•凯勒。
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下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )
A. 《再塑生命的人》的作者是英国女作家海伦·凯勒。文中“再塑生命的人”指的是莎莉文老师,“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
B. 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
C. 古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
D. 中秋节又称“团圆节”,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
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下列有关课文说法有误的一项是:( )
A. 《我的老师》作者魏巍,本文以回忆—依恋—思念“我的蔡老师”为感情线索。详略得当的记叙和描写七件小事。抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
B. 《三颗枸杞豆》这篇小说,运用顺叙的方法,生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育,告诉人们:要抓住时间,珍惜生命。
C. 《凡尔赛宫》介绍了世界驰名的法国王宫—凡尔赛宫,通过说明凡尔赛宫的建筑特色,艺术风格及今昔地位突出表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”,文章插叙了一段历史轶事,更增加了文章的趣味性。
D. 《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》,另外他还著有《自然史》,本文按照先总说—再分说—后补说的说明顺序,用细致的描述,文艺的笔调,准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途,表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。
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名著阅读。
(1)下列关于《朝花夕拾》的内容,说法有误的一项是(_____)
A.《阿长与〈山海经〉》一文回忆了作者儿时与保姆长妈妈相处的情形,描写了一位善良、朴实而又迷信、唠叨的保姆形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激与怀念之情。
B.《二十四孝图》主要写了作者阅读中国古代二十四个孝子的故事的感受,提出我们应弘扬传统孝道文化,发扬《二十四孝图》中的孝道精神。
C.《五猖会》描述了“我”儿时与父亲之间一场微妙的冲突,通过写“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,批判了封建教育对儿童天性有压抑和摧残。
D.《父亲的病》回忆了作者儿时为父亲请医治病的情形,描述了几位“名医”的行医态度、作风等,表达了对这些人故弄玄虚、庸鄙无耻的痛恨之情。
(2)阅读下面的文段,完成后面的问题。
二魔拿入里面道:“哥哥,拿来了。”老魔道:“拿了谁?”二魔道:“者行孙,是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道:“贤弟,请坐。不要动,只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道:“我这般一个身子,怎么便摇得响?只除化成稀汁,才摇得响是。等我撒泡溺罢,他若摇得响时,一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢!”又思道,“不好不好!溺虽可响,只是污了这直裰。等他摇时,我但聚些唾津漱口,稀漓呼喇的,哄他揭开,老孙再走罢。”大圣作了准备,那怪贪酒不摇。大圣作个法,意思只是哄他来摇,忽然叫道:“天呀!孤拐都化了!”那魔也不摇。大圣又叫道:“娘啊!连腰截骨都化了!”老魔道:“化至腰时,都化尽矣。揭起帖儿看看。”
联系相关情节,写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。
________________________________________。
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名著阅读。
(1)下列关于《朝花夕拾》的内容,说法有误的一项是(_____)
A.《阿长与〈山海经〉》一文回忆了作者儿时与保姆长妈妈相处的情形,描写了一位善良、朴实而又迷信、唠叨的保姆形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激与怀念之情。
B.《二十四孝图》主要写了作者阅读中国古代二十四个孝子的故事的感受,提出我们应弘扬传统孝道文化,发扬《二十四孝图》中的孝道精神。
C.《五猖会》描述了“我”儿时与父亲之间一场微妙的冲突,通过写“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,批判了封建教育对儿童天性有压抑和摧残。
D.《父亲的病》回忆了作者儿时为父亲请医治病的情形,描述了几位“名医”的行医态度、作风等,表达了对这些人故弄玄虚、庸鄙无耻的痛恨之情。
(2)根据《西游记》的相关内容回答问题。
那行者掣了铁棒,喝声叫“拿了!”此时八戒抖擞精神,那怪败下阵去。行者道:“莫饶他!务要赶上!”他两个轮钉钯,举铁棒,赶下山来。那怪慌了手脚,使个金蝉脱壳计,打个滚,现了原身,依然是一只猛虎。行者与八戒那里肯舍,赶着那虎,定要除根。那怪见他赶得至近,却又抠着胸膛,剥下皮来,苫盖在那卧虎石上,脱真身,化一阵狂风,径回路口。路口上那师父正念《多心经》,被他一把拿住,驾长风摄将去了
“金蝉脱壳”是中国古代战争经常用到的一种计谋。《西游记》中有一妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就使用了这一计谋。金蝉脱壳的含义是什么?你能简要地把这故事写出来吗?
含义:_______________________
故事简要:________________________
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下列对文学常识的表述有误的一项是( )
A. 《黄河颂》的作者是光未然,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
B. 阿长在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中几次出现,表现了作者对她的感激怀念之情。
C. 杨绛作为一名作家、翻译家,翻译了世界名著《唐吉诃德》,她的丈夫钱钟书创作了小说《围城》。
D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
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下列论述有误的一项是()
A. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童对自然的热爱,对知识的追求,以及天真活泼、自由欢乐的心理特征。
B. 《再塑生命的人》赞扬了莎莉文老师高超的教学艺术,表达了作者对莎莉文老师的由衷的感激之情。
C. 《雨的四季》这篇散文作者从视觉,听觉,嗅觉等不同的角度,运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法描绘了四季的雨的不同特点。
D. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是儒家学派的经典著作之一。
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下列对文章内容的表述不正确的一项是( )
A.《秋天的怀念》这是一篇怀念母亲的散文,作者以追忆的形式写出了母爱的身深厚,也对
生命和生存问题进行了深刻反思。
B.《我的老师》一文中,作者把自己对蔡老师的浓浓深情蕴含在颇具匠心的叙事顺序和详略
安排中,使得文章的感情浓度逐渐加深。
C.《再塑生命的人》一文中,作者主要运用了语言描写和动作描写来表现自己学有收获后的
心情和感受。
D.《济南的冬天》一文在遣词造句上非常精妙,如“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上
卧着点雪”,两个“卧”字表达出舒服、安适之感,抒发作者对济南冬天的喜爱之情。
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下列有关名著表述有误的一项是( )
A.《阿长与山海经》一文中刻画了一个没有任何社会地位,琐碎愚昧但心地善良的劳动妇女形象,表达了“我”对阿长深切的怀念之情。
B.作者回忆少年读了《二十四孝图》后,觉得其中“自然也有可以效仿的故事”,如“哭竹生笋”“卧冰求鲤”之类,而有的故事则有些可疑。
C.《无常》描述儿时在乡间所见的“无常”的形象。借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺世间,对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
D.《五猖会》记叙了父亲在“我”盼着去看五猖会时让“我”背书,背不出就不许去看,等“我”背完书去看时,已没有了原来的兴致。
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下列文学常识中有误的一项是( )
A.萧红,原名张迺莹,代表作品有长篇小说《呼兰河传》,散文集《生死场》《牛车上》。
B.《回忆鲁迅先生(节选)》主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述,表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱之情。
C.鲁迅发表的中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。
D.萧红与鲁迅先生是师生关系,她的成名作《生死场》便是在鲁迅先生的帮助下发表的。
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