书写。
九年级语文书写简单题
根据要求作文。
在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段美丽的友情,幸福永远;书写一场激烈的球赛,快乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千……
请以“书写 ”为题,写一篇文章。
要求:①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下面小题。
甲骨文与中国书写传统
张广村
( )的章法传统
甲骨文的基本章法是竖排直书,有列无行。这种章法形式成为后世书写的典范。在特定的书写空间里,以右上角为书写起点,以左下角为书写终点。这是中国书写最早的空间分布意识。此后几千年中华民族,不论是日常书写还是书法创作都采用了这种竖行直书的章法形式。
为什么这么写?甲骨文是最早的象形文字,象形是其造字思维和造字特征。如欲表现“车”字,直接用车的形象把它画出来。模仿是人类最早的也是最原始的艺术表现方式,在抽象思维不发达的原始社会,先民把看到的形象直接画出来。单个文字是具体事物的描摹,甲骨文中已经有了天、地、山、水等文字,证明商周时人已经有了明确的空间意识。既然每个字是具体事物的反映,那么在整个书写空间分布里,也就根据人的视野所及,按照天上地下、先上后下的思维来整体呈现。甲骨文书写形成的这种空间意识成为中国书写的约定俗成的潜意识,这种自上而下书写的章法成为中国书写的基本章法形式,一直影响到近代。
( )的结体特征
甲骨文的结体字形方整,对称平衡,形成了最早的为后世沿用的方块字系统。甲骨文造字的方法还是模仿物象。象形、会意、形声三种基本造字方法在甲骨文中都有体现。
象形文字是对物象的直接模仿。例如车字在甲骨文中写作,因为制造车时需要考虑平衡性,所以甲骨文写出的车字左右对称、讲究平衡。自然物象如女、鱼等也是自然对称,符合宇宙法则,甲骨文在书写上更是如此。会意是用两种以上物象表示一种现象,如用天上滴水表示雨,羊在圈里表示牢,因为也是用物象表示,三点水的雨,两边长角的羊都是对称的。形声字彭,左形右声,左边是鼓的形状,右边三撇是表示声音也基本对称。这种对称体现了对立统一的朴素阴阳观念,构成了此后中国文字结体的基本原则。甲骨文以后的文字结体都是方块字型并讲究对称平衡,此后演变的金文、小篆、草书、行书、楷书等都体现出方块字和对称平衡的特征。
甲骨文的造字思维既遵循自然又匠心独运。甲骨文的字形基本上是方块字,是以一个无形的方块立体空间为边界来排列物象的。在排列的时候为了美观也会调整物象的位置关系,比如把左右结构的字改成上下结构,例如,“逐”字,是一个会意字,上面是犬,下面是人的足,用人在追犬表示逐的含义。按照会意的造字原理,人应该位于犬的后边也就是右边才对,造字者却把本该是左右结构的字改成了上下结构,当然这一改显得更加美观。这种错位的书写方法在后世书家笔下常有呈现,比如王羲之《兰亭序》笔下的群字,把左右结构写成了上下结构。甲骨文书法是自然与人工的结合,既反映自然规律又有人为巧思。现在楷书字形的上下(音)、左右(冲)、全包围(田)、半包围(其)、独体字(乙)等结构关系在甲骨文中都能找到。甲骨文在结体时亦重视字内空间及笔画间的疏密关系,体现出较早的空间思维。
(节选自《光明日报》,2020年5月9日)
1.上文从两个方面介绍了甲骨文的相关特征,请以补写标题的形式进行概括: 的章法传统; 的结体特征。
2.本文反复运用了举例子的说明方法。请以第四段为例,说说举例说明的好处。
3.对上文理解有误的一项是( )
A.象形是甲骨文的造字思维和造字特征。
B.文中认为,“车”是象形字,“雨”是会意字,“逐”是形声字。
C.象形、会意、形声三种基本造字方法在甲骨文中都有体现。
D.甲骨文的书写特征和结体特征都体现出了先人的空间思维。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
语文综合性学习。
随着信息技术的飞速发展,汉字书写在键盘中逐渐沦落,学生的书写水平下降。为更好地传承我国的书法文化,引导师生重视汉字书写。XX学校准备开展一次“写好中国字,传承书法文化”的汉字书写周活动。请你完成任务。
①设计活动。在“书写周”活动中,你认为可以开展哪些活动?(至少列举两种)
②亮明观点。阅读下列材料,你会得出什么结论?请简要概述。 (不超过50字)
材料一:我国近邻日本、韩国等都非常重视中小学写字教学,日本有书道,韩国有书艺,甚至韩国想把“书艺”向联合国申报非物质文化遗产,韩国要求小学实施汉字教育,日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。
材料二:我国早在2013年国家教育部就要求“书法进课堂”,但据调查,中国90%以上的中小学没有专门的书法课,有的虽有书法课,但名存实亡,致使学生的书写水平愈来愈差,书写潦草、错字百出、提笔忘字的情况十分普遍。有网站对是否需要加强写字教育进行调查,100%的人同意加强。
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作文(50分)
在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段美丽的友情,幸福永远;书写一场激烈的球赛,快乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千……
请以《书写________》为题写一篇文章。
要求:①在横线上把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字,文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
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阅读下面文字,按要求作文。(60分)
请以“误会”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌除外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
书写(5分)
根据作文书写评定,要求卷面整洁,书写规范、工整。
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请从下面两个文题中,任选一个,按要求作文:
(一)阅读下面的文字,根据要求作文。
自从有了文字人类就开始了书写。先民用汉字书写了华夏悠久的历史,也是以勤劳、勇敢、善良书写着东方文明史;而今十三亿炎黄子孙正用实际行动书写着民族伟大复兴的历史!其实,宇宙万物都在书写:雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天;小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地;我们用生活的点滴将青春书写于人生的书卷!
请以“书写”为话题,写一篇文章。
(二)请以“最美的__________”为题目,写一篇文章。
要求:①如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限;
③不少于600个字;
④书写要正确、规范、美观。
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本题根据卷面书写情况评分。请在答题时努力做到书写正确、工整。
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将下面书法作品中的成语按现代汉语的书写习惯工整、规范、美观地书写在米字格内。
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书写。(5分)
请把下面的句子抄写在方格内。要求书写规范,字迹清楚。
学如逆水行舟,不进则退。
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书写水平考查(共5分)
1.根据作文的书写质量酌情计分。
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