同学们在实验室探究“杠杆的平衡条件”。
(1)小明在某次实验时,杠杆出现了如图甲所示的情况,接下来的操作应该是_____
A.向右调节平衡螺母 B.调节钩码的位置 C.将底座左侧垫高
(2)如图乙所示,此时弹簧测力计的示数是_____N;如果将弹簧测力计向左沿虚线方向倾斜,仍然使杠杠在原来的位置平衡,此时弹簧测力计的示数将_____(选填“变大”、“变小、”或“不变”),原因是:_____
(3)下表是另一组同学记录的实验数据:
该组同学测量了三组数据后,才进行分析、讨论,这样做的目的是:_____
该组同学在分析完表格中的数据后,得出了这样的结论:动力+动力臂=阻力+阻力臂;你认为出现这种错误结论的原因是:_____
九年级物理实验题中等难度题
同学们在实验室探究“杠杆的平衡条件”。
(1)小明在某次实验时,杠杆出现了如图甲所示的情况,接下来的操作应该是_____
A.向右调节平衡螺母 B.调节钩码的位置 C.将底座左侧垫高
(2)如图乙所示,此时弹簧测力计的示数是_____N;如果将弹簧测力计向左沿虚线方向倾斜,仍然使杠杠在原来的位置平衡,此时弹簧测力计的示数将_____(选填“变大”、“变小、”或“不变”),原因是:_____
(3)下表是另一组同学记录的实验数据:
该组同学测量了三组数据后,才进行分析、讨论,这样做的目的是:_____
该组同学在分析完表格中的数据后,得出了这样的结论:动力+动力臂=阻力+阻力臂;你认为出现这种错误结论的原因是:_____
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动力 F 1/N | 动力臂 l1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 l2/cm |
2 | 8 | 8 | 2 |
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在探究杠杆平衡条件的实验中.
(1)实验过程中要调节杠杆在水平位置平衡.目的是 和 ;
(2)小明把钩码挂在如图所示的位置时(每个钩码的质量,每格长度都相同),接下来他应进行的操作是 ,可使杠杆在水平位置平衡;
(3)小华保持力臂、阻力力臂不变,然后改变动力F1和阻力F2,并保持杠杆水平位置平衡,分别测量出动力F1和阻力F2的数据如表所示,请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2和动力F1的关系是: .
F1/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
F2/N | 1.25 | 2.5 | 3.75 | 5.0 | 6.25 | 7.5 |
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)小明把杠杆组装完毕后,杠杆在如图甲所示位置静止。为了使实验时力臂与杠杆重合,下一步小明应该如何操作?_____
(2)若如图乙所示进行实验,此时杠杆能否保持平衡?_____,并写出判断依据:_____。
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)小明把杠杆组装完毕后,杠杆在如图甲所示位置静止。为了使实验时力臂与杠杆重合,下一步小明应该如何操作?_____
(2)若如图乙所示进行实验,此时杠杆能否保持平衡?_____,并写出判断依据:_____。
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小明同学探究“杠杆的平衡条件”。
⑴实验前,杠杆停在如图(甲)的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该将右端平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节;
⑵调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图(乙)。根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是________(选填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是________;⑶在图乙(b)装置的左右两边各取下一个钩码后,杠杆________(选填“左”或“右”)端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将右侧钩码移至第________格;
⑷用绳子拴住一根粗细不同的大树处,静止后大树水平平衡,如图丙。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA________GB(选填“>”、“=”或“<”)。
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