构建模式图，探究地理原理及规律，是学好自然地理知识的重要方法之一。下图为循环运动模式图。读...

构建模式图，探究地理原理及规律，是学好自然地理知识的重要方法之一。下图为循环运动模式图。读图，回答下面小题。

1.若此图示意海陆间循环，则表示我国夏季风的是(　　)

A. 环节①　　 B. 环节②　　 C. 环节③　　 D. 环节④

2.若此图表示北半球中低纬大洋洋流，则(　　)

A. ①为暖流　　 B. ②沿岸可能降温减湿

C. ③为寒流　　 D. ④沿岸可能增温增湿

高一地理选择题组简单题查看答案及解析

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中，自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例。读图回答下列各题。

1.若此图表示城市热岛环流侧视图，在②处进行植树造林，对城市空气起到的作用是

A. 增温和增湿　　 B. 净化和增温

C. 净化和增湿　　 D. 减湿和减温

2.若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况，且S表示南方。地面点G和近地面风向②的叙述，正确的是

①副热带高压带、西南风②极地高压带、东北风③副热带高压带、西北风④极地高压带、东南风

A. ①②　　 B. ②③　　 C. ①④　　 D. ③④

高一地理单选题中等难度题查看答案及解析

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答题。

1.如果该图为海陆间水循环模拟，S线代表地球表面，则 ( )

A. 环节①参与地表淡水资源的补给

B. 环节②是陆地自然带形成的基础

C. 环节③使大洋表面海水的盐度降低

D. 环节④的运动距离与下垫面无关

2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 ( )

A. 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用

B. 洋流②为西风漂流

C. 洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用

D. 洋流④为赤道逆流

3.看图回答有关图中①处附近洋流的叙述正确的是 ( )

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构建模式图、探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答22~23题。

1.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

A. 环节①直接参与地表淡水资源的补给

B. 环节②是陆地自然带形成的基础

C. 环节③在低纬地区最弱

D. 环节④的运动方向与下垫面无关

2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则

A. 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用

B. 洋流②为西风漂流

C. 洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用

D. 洋流④为赤道逆流

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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答题。

1.如果该图为海陆间水循环模拟，S线代表地球表面，则 (   )

A．环节①参与地表淡水资源的补给

B．环节②是陆地自然带形成的基础

C．环节③使大洋表面海水的盐度降低

D．环节④的运动距离与下垫面无关

2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则  (   )

A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用

B．洋流②为西风漂流

C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用

D．洋流④为赤道逆流

3.看图回答有关图中①处附近洋流的叙述正确的是   (   )

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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读“自然地理环境中的物质循环过程图”,回答下面小题

1.若图中的字母和数字序号①一⑥共同构成了岩石圈的物质循环过程,其中①为变质作用,则表示岩浆岩的字母是

A.a B.b C.c D.d

2.若图中的字母和数字序号①一⑤共同构成了生物循环过程,则表示自然地理环境生产功能的环节是

A.① B.② C.③ D.④

3.若图中的字母和数字序号①一④共同构成了海陆间的水循环过程,且字母b表示海洋上空,则受人类活动影响最深的环节是

A.① B.② C.③ D.④

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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答各题。

1.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

A．环节①参与地表淡水资源的补给

B．环节②的名称叫水汽输送

C．环节③导致海平面上升

D．环节④的运动距离不受山地阻挡

2.如果该图表示南半球中低纬度洋流的分布规律，则下列叙述正确的是

A．呈顺时针方向流动                   B．呈逆时针方向流动

C．大陆东岸为寒流                     D．大陆西岸为暖流

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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，完成下面小题。

1.如果该图为海陆间水循环模式，L线代表地球表面，则

A.环节①是陆地自然带形成的基础

B.环节②使大洋表面海水的盐度降低

C.环节③的运动距离与下垫面无关

D.环节④参与地表淡水资源的补给

2.如果该图为大气环流模式,L线代表地球表面，则

A.甲处气压比丙处低 B.乙处气温比丁处高

C.气流①自西向东运动 D.乙处的高度可达120千米

3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，L线代表纬线，则

A.洋流①为西风漂流 B.洋流②对沿岸气候有增温、增湿作用

C.洋流③为赤道逆流 D.洋流④对沿岸气候有降温、减湿作用

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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。若图示为海陆间循环示意图，则人类活动影响最大的水循环环节是(　　)

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

高一地理单选题简单题查看答案及解析

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图回答下列各题。

1.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

A..环节①参与地表淡水资源的补给　　　 B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表面海水的盐度降低　　 D.环节④的运动距离与下垫面无关

2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用　 B.洋流②为西风漂流

C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用　 D.洋流④为赤道逆流

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