二次根式
有意义时，x的取值范围是（ ）
A、x≥
B、x≤﹣
C、x≥﹣ D、x≤
九年级数学选择题中等难度题
二次根式有意义时，x的取值范围是（ ）
A、x≥ B、x≤﹣
C、x≥﹣ D、x≤
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在根式
中，当
时，其值为
，当
时，其值为
．
（1）求使二次根式在实数范围内有意义的
的取值范围；
（2）
时，该二次根式的值．
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有意义，则x的取值范围是________；若
有意义，则x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义，则x的取值范围是________；若 有意义，则x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义的x的取值范围是________；要使式子
有意义，x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
和
是同类二次根式，那么
有意义的x的取值范围是______． 九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
和是同类二次根式，那么有意义的x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
若二次根式
在实数范围内有意义，则
的取值范围是 .
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若二次根式
在实数范围内有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．任何实数
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在实数范围内有意义，则x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
二次根式
在实数范围内有意义，则的取值范围是 ．
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