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选出对下面文言短句理解正确的一项。
(1)蒙辞以军中多务。（____）
A．吕蒙用军中事务繁忙来推辞。 B．吕蒙辞掉了军中事情繁多的职务。
C．吕蒙说他军中有很多任务。 D．吕蒙说他在军中职务太多。
(2)大兄何见事之晚乎！（____）
A．大哥你预见事情怎么这么晚呢！ B．大哥你怎么看见事情这样晚呢！
C．大哥你怎么知晓事情这么晚啊！ D．大哥你怎么这么晚才了解这事啊！
(3)“大兄何见事之晚乎！”表示的语气是（____）
A．傲慢 B．自豪 C．埋怨 D．轻蔑
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下列文言语句翻译有误的一项是（ ）
A.蒙辞以军中多务。 译文：吕蒙用军中事务多来推辞。
B.但当涉猎，见往事耳。 译文：但是应当粗略地阅读，了解过往的事情罢了。
C.卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 译文：你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！
D.肃遂拜蒙母，结友而别。 译文：鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。
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给下列句中划线的词语选择正确的义项。
1. 权谓吕蒙曰（ ）
A．叫做 B．说 C．告诉
2. 蒙辞以军中多务（ ）
A．告辞 B．言辞 C．推辞
3. 见往事耳（ ）
A．看见 B．了解 C．见识
4. 孰若孤（ ）
A．第二人称，你
B．比得上，如，好像
C．这个
D．假如，如果
5. 蒙乃始就学（ ）
A．于是，就 B．才 C．却，竟然
6.及鲁肃过寻阳（ ）
A．经过 B．到 C．离开
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给下列句中加点的词语选择正确的义项。
(1)权谓吕蒙曰 （____）
A.叫作 B.说 C.对……说
(2)蒙辞以军中多务 （____）
A.告辞 B.言辞 C.推辞
(3)见往事耳 （____）
A.看见 B.了解 C.见识
(4)孰若孤 （____）
A.第二人称,你
B.比得上,如,好像
C.这个
D.假如,如果
(5)蒙乃始就学 （____）
A.于是,就 B.才 C.却,竟然
(6)及鲁肃过寻阳 （____）
A.经过 B.到,等到 C.离开
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阅读下面文言文，完成后面问题。（18分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释画线字、词的意思。（4分）
（1）卿今当涂掌事（ ）（2）及鲁肃过寻阳（ ）
（3）既更刮目相待（ ）（4）大兄何见事之晚乎？（ ）
2.翻译下面句子。（6分）
（1）孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙
3.用原文内容填空。（4分）
孙权劝学的原因是：
孙权劝学的成果是：
4.对比方仲永和吕蒙的变化，你得到什么启示（4分）
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阅读下面文言文，完成后面题目。
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.解释下列句子中加横线的词语。
（l）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 才略：
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父 宾客：
2.把下边句子翻译成现代汉语。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
3.本文中方仲永天资聪颖却终未有所成，《孙权劝学》中吕蒙战功卓著却能学有所成，请结合两篇文章内容，谈谈其中的原因。
4.读了以上两则短文请联系自己的实际说说你得到的启示。
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文言文阅读 （一）阅读下面选文，完成下题。（12分）
【甲］初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）
［乙］金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指
物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！ （《伤仲永》）
1.解释下列加横线的词语。（4分）
（1）卿今当涂掌事（ ） （2）及鲁肃过寻阳（ ）
（3）未尝识书具 （ ） （4）父利其然也 （ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
3.请比较［甲］、［乙］两文在内容上的相同之处和不同之处。（2分）
相同之处：
。
不同之处：
。
4.假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?（2分）
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阅读下面的文言文，完成 下面小题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下列加点字。
（1）权谓．吕蒙曰（______） （2）孰若．孤（______）
（3）自以为大有所益．（______） （4）肃遂．拜蒙母（______）
2.解释下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
3.用原文语句回答。
（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？
4.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？
成语：_____
启示：_____
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阅读下面文言文，完成小题。（15分）
【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之②书而不能答，请洪仲，洪仲深③让之而不为④报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作⑤露布，唯傅修期耳。” 《北史·傅永列传》
注释：①寻：不久②书：写信。③让：责备。④报：答复，给回信。⑤露布：公开的文告。
1.解释加点词语。（4分）（1）治经为博士邪（ ）（2）见往事耳（ ）
（3）涉猎经史（ ） （4）能手执马鞍（ ）
2.翻译句子。（6分）（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”
3.吕蒙、傅永才略惊人长进的原因是什么？（3分）从中得到什么启示？（2分）七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
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阅读下面两个文言语段，完成下列问题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.甲文节选自《______》一书，它是北宋______主持编纂的一部编年体通史。
2.解释下列加点的字。
⑴蒙辞以军中多务 ⑵即更刮目相待
⑶释担而立 ⑷但手熟尔
3.用现代汉语翻译下面句子。
⑴孤岂欲卿治经为博士邪？
_____________________
⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙。
_____________________
⑶以我酌油知之。
_____________________
4.下列加点词语意思和用法相同的一项是（ ）
A. 但当涉猎 但微颔之 B. 大兄何见事之晚 见其发矢十中八九
C. 自以为大有所益 以钱覆其口 D. 但当涉猎 当世无双
5.甲文告诉我们的道理是___________，乙文所阐释的道理可以用四字成语“_______”高度概括。
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