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在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是
A．食草昆虫 B．昆虫 C．蛇 D．鹰
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在“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链中，生物数量最少的是 ．
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在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（ ）
A. 草类→鼠→鹰 B. 草类→鼠→蛇→鹰
C. 草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D. 草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
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某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答：
被捕食的
动物 生物
植物
食草
昆虫
蜘蛛
青蛙
蛇
吃虫
的鸟
食草昆虫
√
蜘蛛
√
青蛙√
√
蛇
√
吃虫的鸟
√
√
猫头鹰
√
√
（1）植物是生态系统成分中的________；
（2）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其 根源来自________（填序号）。
A.食物中的碳
B.矿物燃料中的碳
C.生物遗体中的碳
D.大气中二氧化碳中的碳
（3）根据表中的食物关系，该生态系统共有________________________条食物链。
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分析生活在某生态系统中的部分动物、植物形成的食物网图，回答下列问题．
（1）该生态系统中，鹰获得能量最少的一条食物链共有________个营养级．
（2）若使用某种农药控制食草昆虫，则图中生物体内农药含量最低的生物是________．
（3）该生态系统中能量流动的起点是从草固定太阳能开始．一般情况下，能量沿着食物链向后传递，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是：单向流动，________．
（4）为了防止食草鸟把草籽吃掉，有人用网罩把部分草地罩上，一段时间后，网罩处的牧草大量减少．说明生态系统的________能力是有限的．
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下列能正确表示食物链的是( )
A．草←食草昆虫←青蛙
B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C．阳光→草→食草昆虫→青蛙
D．草→食草昆虫→青蛙
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下列能正确表示食物链的是（ ）
A. 草←食草昆虫←青蛙 B. 草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C. 阳光→草→食草昆虫→青蛙 D. 草→食草昆虫→青蛙
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下列能正确表示食物链的是（ ）
A．草←食草昆虫←青蛙
B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C．阳光→草→食草昆虫→青蛙
D．草→食草昆虫→青蛙九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列能正确表示食物链的是
A.草←食草昆虫←青蛙 B. 草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C. 阳光→草→食草昆虫→青蛙 D. 草→食草昆虫→青蛙
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如图所示为某草原生态系统的食物网，据图回答问题：
（1）该图生产者是________ ， 兔、鼠等动物属于________ ．
（2）填空：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙________→猫头鹰
（3）如果图示要成为一个完整的生态系统，那么缺乏________（如阳光、空气、温度等）和生物部分中的________ ．
（4）图中数量最多的生物是________；图中兔和鼠之间属于________关系．
（5）当人类排放的有毒物质进入 该生态系统后，含有有毒物质最多的生物是________ ．
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青蛙