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（6分）将下列左右相关的内容用线连接起来：
① 酸雨 A. 二氧化碳等气体的排放量不断增加
② 温室效应 B. 人为地向大气中排放大量酸性物质
③ 臭氧层破坏 C. 大量使用氟利昂、排放含氮废气
④ 甲烷菌 D. 生物武器
⑤ 炭疽杆菌 E. 污水净化
⑥ 青霉菌 F. 疾病治疗
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将下列左右相关的内容用线连接起来：
①酸雨 A．二氧化碳等气体的排放量不断增加
②温室效应 B．人为地向大气中排放大量酸性物质
③臭氧层破坏 C．大量使用氟利昂、排放含氮废气
④甲烷菌 D．生物武器
⑤炭疽杆菌 E．污水净化
⑥青霉菌 F．疾病治疗．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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全球二氧化碳等气体的排放量不断增加会导致
A.酸雨 B.温室效应
C.臭氧层破坏 D.皮肤癌增加
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全球二氧化碳等气体的排放量不断增加会导致（ ）
A．酸雨 B．温室效应 C．臭氧层破坏 D．皮肤癌增加
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全球二氧化碳等气体的排放量不断增加会导致（ ）
A．酸雨
B．温室效应
C．臭氧层破坏
D．皮肤癌增加九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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请将下列原因与其造成的后果用线连接起来
乱丢废电池 酸雨
水葫芦疯长 温室效应
大量使用农药 水土流失
捕杀野生青蛙 土壤和水污染
乱砍滥伐森林 农田害虫数量增多
核泄漏辐射污染 放射病和癌症发病率增加
燃煤排放二氧化硫 镉和铅等重金属离子污染
大量排放二氧化碳 水生生物大量死亡甚至绝迹．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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温室效应增强是由于二氧化碳等气体的排放量不断增加导致的。（_____）
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温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答：
（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是 。
（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个 。作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持 。
（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的 ，则可证明“温室效应”会导致气温上升。
（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为： 。
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温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置．请问答：
（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是________．
（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个________．作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持________．
（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的________，则可证明“温室效应”会导致气温上升．
（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活．作为一个中学生，应当从自身做起．请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为：________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置．请问答：
（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是________．
（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个________．作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持________．
（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的________，则可证明“温室效应”会导致气温上升．
（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活．作为一个中学生，应当从自身做起．请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为：________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析