请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上，正确的一项是( )
备选词语：①丰硕果实 ②春华秋实 ③源远流长 ④投桃报李 ⑤如果 ⑥并 ⑦只有 ⑧所以
吃水的时候，感激挖井的人，________真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙________的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持________帮助过你的人，心中能永远铭记，这也是一种________。
A. ⑤②①④ B. ⑦②⑧③
C. ⑦②⑥④ D. ⑥①⑦③
九年级语文选择题中等难度题
请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上，正确的一项是( )
备选词语：①丰硕果实 ②春华秋实 ③源远流长 ④投桃报李 ⑤如果 ⑥并 ⑦只有 ⑧所以
吃水的时候，感激挖井的人，________真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙________的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持________帮助过你的人，心中能永远铭记，这也是一种________。
A. ⑤②①④ B. ⑦②⑧③
C. ⑦②⑥④ D. ⑥①⑦③
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请结合语境，选择恰当的词填在横线上(填写序号)。(2分)
备选词语：①拘谨 ②滋润 ③笨拙 ④终身受益 ⑤心旷神怡 ⑥郑重其事 ⑦振翅高飞 ⑧豁然开朗
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以(1) 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到(2) ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中(3) 。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快(4) ，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。
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请结合语境，从备选词语中选择出最恰当的，分别填写在下面句子的横线上。(2分)
1.舞台上艺术家的演奏________动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。(优雅 幽雅)
2.新课堂教学模式的运用，极大地激发了学生的学习热情，以往沉闷枯燥的课堂发生了________的变化。(不言而喻 不可思议)
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结合语境，从括号的备选词语中选出最恰当的词语填在诗中的横线上。（2分）
不站起来
才不会倒下
跌倒是一次纪念
你说纪念是一朵________（温馨、温柔）的花
寻找 管什么日月星辰
跋涉 分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵 走呵
更何况
我们要去浪迹天涯
看到大海的时候
你会舒心的笑
是呵 是呵
我们的笑
能________（挽、留）住云霞
（汪国真《给友人》）
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根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。（3分）
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的①，有秋的②，更有冬的③。
（ 泼辣 蕴蓄 丰硕 ）
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请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上（填序号）。（3分）
吃水的时候，感激挖井的人，⑴，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，⑵，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人，⑶， 我们更加懂得生命的宝贵。
备选词语：A丰硕果实 B饮水思源 C春华秋实
D源远流长 E投桃报李 F春风化雨
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根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。（3分）
汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅； , , 。
备选词语：月 酒 孤雁 烽火
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从下面的A项中选择至少二个词语，从B项中选择一组关联词语，描写一段关于初中校园生活的话，要求使用一种修辞方法。（80字以内）(4分)
A 茁壮 鞭策 丰硕 津津乐道 春华秋实 沥尽心血 心会神凝 抑扬顿挫 神采飞扬
B 不必说……也不必说……单说…… 无论……都…… 既……又…… 虽然……但是……
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选出依次填在下面横线处的词语最恰当的一项
一双纯净的眼睛能让我们看到，在未来的岁月里，自己的生命之树绽放着缤纷花朵，孕育着丰硕果实。 我们还不知道其间将要经历怎样的风吹雨打，将要 怎样的厄运袭击， 我们似乎已从这花的迷人和果的馨香中 到生命的华美和高贵!
A．如果 遭受 那么 经受
B．尽管 经历 但是 经受
C．如果 经历 那么 感受
D．尽管 遭受 但是 感受
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根据课文内容，从备选词语中选择一个恰当的填在文中横线上。(6分)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便① (朦胧、弥散)在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是② (踊跃、跳跃)的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见③ (稀疏、依稀)的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 (鲁迅《社戏》)
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