名著阅读（3分）
《论语》是一部记录 （1） 言行的书，孔子死后由其弟子及再传弟子辑录整理而成，其内容涵盖哲学、政治、伦理、经济、文学、道德等方面。《孟子》由孟子及其弟子以散文的形式合作撰写而成，其内容涵盖孟子政治思想、哲学理念以及人生道德修养等方面，其中《鱼我所欲也》以 ________（2） 二者不可得兼设喻而引出的“舍生取义”精神，激励许多志士仁人实现了人生理想。《论语》和《孟子》在中国思想史和文化史上的地位无可替代，对中国人思想和道德观念的形成与发展具有决定性的作用，先秦以后，人们将孔、孟并举，将他们的学说统称为“________（3） ”。
九年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读（3分）
《论语》是一部记录 （1） 言行的书，孔子死后由其弟子及再传弟子辑录整理而成，其内容涵盖哲学、政治、伦理、经济、文学、道德等方面。《孟子》由孟子及其弟子以散文的形式合作撰写而成，其内容涵盖孟子政治思想、哲学理念以及人生道德修养等方面，其中《鱼我所欲也》以 ________（2） 二者不可得兼设喻而引出的“舍生取义”精神，激励许多志士仁人实现了人生理想。《论语》和《孟子》在中国思想史和文化史上的地位无可替代，对中国人思想和道德观念的形成与发展具有决定性的作用，先秦以后，人们将孔、孟并举，将他们的学说统称为“________（3） ”。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读（3分）
《论语》是 ① 家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了②的言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念、教育原则及学习方法等，如“礼让为国”、“见贤思齐”、“有教无类”。关于学习方法的语录“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了③的辩证关系。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
下列关于文学常识及名著知识的表述，有误的一项是（ ）（2分）
A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已二十，“不惑”指人四十岁，“耳顺”指人六十岁，“期颐之年”指人一百岁。
C.课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《麦琪的礼物》等。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是（ ）
A. 《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。
B. 《范进中举》中的胡屠户，契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
C. 《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。
D. 《热爱生命》的作者都是美国的杰克·伦敦，《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
名著阅读（2分）
《论语》是①学派的经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。孔子在和弟子的交谈中多次提及有关②的问题，其中最广为人知的格言莫过于“己所不欲，勿施于人”。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
名著阅读。（6分）
（1）下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是（ ）(2分)
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B．老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C．《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D．《水浒》中武松的主要事迹是：斗杀西门庆，醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭，他是上层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物 。
（2）根据阅读印象，写出选段中加点的“他”的名字。(4分)
①他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。(选自《朝花夕拾》)
②他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人;他要独个儿干完一切：建造宫登台邰教堂，……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。(选自《名人传》)
① ②
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。（6分）
1.下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是（ ）（2分）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B．老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C．《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D．《水浒》中武松的主要事迹是：斗杀西门庆，醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭，他是上层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物 。
2.根据阅读印象，写出选段中加点的“他”的名字。（4分）
①他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。（选自《朝花夕拾》）
②他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人;他要独个儿干完一切：建造宫登台邰教堂，……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。（选自《名人传》）
① ②
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。（8分）
⑴下列有关名著的表述不正确的一项是（_____）
A.《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。
B.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，《论语》《孟子》均为儒家经典，与《大学》《中庸》全称为“四书”。
C.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收录在一个集子里。
D.朱赫来、米开朗琪罗、小茨冈分别出自前苏联高尔基的《童年》、英国罗曼·罗兰的《名人传》和前苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
⑵在名著阅读中，“批判性思维”逐渐被重视，即在阅读中要有自己独特的见解，甚至是批判。你在阅读《水浒》时，形成了哪些自己的独特思考，或者疑问？请试着说出一点。
示例：都说《水浒》凸显一个“义”字，试看孙二娘，她在十字坡与张青开酒店卖人肉；再者，武松血溅鸳鸯楼时滥杀好多无辜的人……能否说，在这些好汉的眼里，“义”只是对兄弟的义气，而不是对老百姓的义举?
我的思考或质疑： _______________________________
⑶有人说：《人类群星闪耀时·逃向苍天》中，托尔斯泰的出走虽然以一个凄凉的句号结束——病死在一个小车站，但他的心灵却因此而无比的高尚，与斯科特他们一样，也是一场“伟大的悲剧”。
其实，海明威《老人与海》中的圣地亚哥也是如此，请你结合小说的具体情结阐述圣地亚哥的“悲剧”与“伟大”之所在。
_______________________________
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
名著阅读（3分）
《论语》是记录了孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之一，是过去蒙童教育的必读、必背之书。书中很多章节讲学习的态度和方法，如“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了 之间的辩证关系；“温故而知新，可以为师矣”则强调了学习时 的重要性。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文字，完成后面小题。
①《论语》是记录孔子及其弟子言谈行事的一部书，是儒家最重要的一部经典著作。其编纂者，是孔子的弟子和再传弟子。《论语》首创语录体，以记言为主，记录了孔子有关政治、伦理、教育、礼乐、文艺等方面的许多见解，是研究孔子生平和思想的主要依据。《论语》所代表的儒家文化几乎是中华文化的代名词，至今还影响深远。就具体而言，它语言平易又不乏文______ （采 彩），篇章短小精练又具有格言体制，易读易诵。所谈内容涉及人生修养的方方面面，对于如何做人如何处事颇有启迪。这对青年人很有裨益。
②《论语》一书，大部分记言，小部分记事，只有极少数篇章称得上是比较完整的文章。全书20篇，共512章。篇与篇、章与章之间没有内在联系，篇名无义，用的是每篇开头的几个字。如《学而篇第一》就是取“子曰：‘学而时习之’”的《学而》。
③《论语》的基本思想也就是孔子的基本思想。孔子的政治思想是保守的，哲学思想是唯心的。但是，社会的发展，各种现实的原因，对他也不无影响。《论语》也记下了他思想中一些有积极意义的东西，例如薄赋敛、举贤才、节用、爱人、使民以时、有教无类、不信鬼神等。尤其是他的教育经验、学习经验、写作经验、生活经验和诗论，更值得我们重视。《论语》中许多十分精辟的格言，正是这些可贵经验的概括和总结。
④《论语》在文学史上颇有影响。它的文学性主要是语言富于形象，往往用极简练的言词写出人物的神情语态和性格特征。孔子是《论语》描述的中心，书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善 （辨 辩），曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神。
1.2.词语书写和加点字读音完全正确的一项是（______）
A. 文采 聪颖善辩 裨益（bì） 诲人不倦（huì）
B. 文彩 聪颖善辨 裨益（bǐ） 诲人不倦（huǐ）
C. 文彩 聪颖善辩 裨益（pí） 诲人不倦（huǐ）
D. 文采 聪颖善辨 裨益（bì） 诲人不倦（huì）
3.4.第②段文字中，有一处的标点使用有误。找出来并加以改正。
答：_______________
5.6.成语典故是汉语的一个重要组成部分，构成了汉语的一大特色，丰富了汉语语汇，增强了汉语的表现力。下面成语与出处不对应的是（______）
A. 巧言令色——“子曰：巧言令色，鲜矣仁。”《论语·学而》
B. 天真无邪——“子曰：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。”《论语·为政》
C. 了如指掌——“或问禘之说，子曰：不知也。知其说者，之于天下也，其如示之斯乎？指其掌。”《论语·八佾》
D. 尽善尽美——子谓《韶》：尽美矣，又尽善也。谓《武》：尽美矣，未尽善也。《论语·八佾》
7.8.孔子毕生从事教育活动，开创了全新的教育理念。下面各项不属于孔子教育思想的是（____）
A. 有教无类
B. 不愤不启，不悱不发
C. 因材施教
D. 得道多助，失道寡助
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析