作文
以“掌声”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
（提示语：生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌）
七年级语文作文题极难题
作文
以“掌声”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
（提示语：生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌）
七年级语文作文题极难题查看答案及解析
任选一题作文。
（1）生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
请以“掌声”为题目，写一篇记叙文。
（2）以“幸福”为题目，写一篇记叙文。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
七年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌……
请以“掌声”为话题，写一篇作文。
①角度和文体（诗歌除外）自选，字数不得少于600字，②文章中不得出现真实的班名、人名，书写要整洁认真。③紧扣中心，不得抄袭套作。
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作文
请以“为自己竖起大拇指”为题写一篇文章。
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励，褒奖，赞美，自豪；也可以用来表示有决心，有信心，有志气。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字，要求书写工整、规范。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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作文（40分）
请以“为自己竖起大拇指”为题写一篇文章。
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励，褒奖，赞美，自豪；也可以用来表示有决心，有信心，有志气。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字，要求书写工整、规范。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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写作实践（50分）
请以“从此，我(他／她)不再 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：先把题目补充完整，然后作文．横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
要求：⑴写人要通过对此人的言、行（事）的描述，表现此人的思想品德，以使作者对此人的敬爱或敬佩之情有所寄托。⑵书写工整，卷面整洁。⑶文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用×××代替。
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作文
第一次踏入校园，我才感受到自己的无知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小……人生中有许多的第一次，也有许许多多独特的感悟。
请以“第一次，我感受到 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示与要求：①自拟题目；②文中不要出现真实校名、人名等信息；③抄袭是不良行为，不要照搬别人的文章。
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请以“生活自有 在”为题写一篇记叙文。
要求：① 在“诗意”或“暖意”中任选一个词，填进横线并完成作文。
②不少于600字。
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作文
请以“他（她）原来是这样的人”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）能根据需要选择恰当的表达方式。
（2）不少于600字。
（3）书写规范、美观，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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请以“生活，因 而精彩”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，叙事具体、生动。（3）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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