填入下面一段文字横线处的语旬，最恰当的一句是 《易经》往往以辩证之法，说明事物因主客观条件...

填入下面一段文字横线处的语旬，最恰当的一句是 （　 　 ）　

《易经》往往以辩证之法，说明事物因主客观条件的变化而改变吉凶，不做绝对化的决断，　　　　　　　　　　　　　　　　 。 它说，人生世态是吉凶悔吝，一个人总会遇到一些这样的时候，无论在家庭还是社会都会遇到吉的、凶的、悔的、艰楚的事情。 爻辞里叫你在这种处境之下积极的心态，像苏东坡所说，就算否极的时候，它也不会太长久，只要你处在一种中正之状态，不要左右摇摆，这个否的状态也不会长久的。

A．人们由此而认识客观事物　

B．无疑对人们认识客观事物有重大的启示

C．人们认识客观事物时由此而得到重大启示

D．客观事物因此而被人们所认识

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阅读下面文字，请在画横线的空白处补写恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密，体现你的哲思。每处不超过20字。

生活处处有哲理。我们常见的事物、熟知的言行中往往蕴藉着独到的处世哲学：我们看油画，近看模糊一片，远看层次分明，所以，有的事物离得太近便无法认清；我们抓东西，喜欢紧抓不放，殊不知这样就只能拥有这一件东西，倘若　　　　　　 ①　　　　　　　　　 ；我们爬山，上山要低着头，下山要昂着头，人生亦如此，　　　　　　　　 ②　　　　　　　　 ；我们前行，不是所有的前进都代表进步，　　　　 ③　　　 ，前进一步等于后退一步，而后退一步，亦等于前进一步。　　　　

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阅读下面文字，请在画横线的空白处补写恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密，体现你的哲思。每处不超过20字。

生活处处有哲理。我们常见的事物、熟知的言行中往往蕴藉着独到的处世哲学：我们看油画，近看模糊一片，远看层次分明，所以，有的事物离得太近便无法认清；我们抓东西，喜欢紧抓不放，殊不知这样就只能拥有这一件东西，倘若　　　　　　 ①　　　　　　　　　 ；我们爬山，上山要低着头，下山要昂着头，人生亦如此，　　　　　　　　 ②　　　　　　　　 ；我们前行，不是所有的前进都代表进步，　　　　 ③　　　 ，前进一步等于后退一步，而后退一步，亦等于前进一步。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密，每处不超过10个字。

说理分析，要做辩证分析，避免片面性，通常要注意这样几点：一是　　　　　　　　　　　　 。事物都有两面性，有时候只说一面，可能会引起误会，就还得说另一面。二是　　　　　　　　　　　　 。世界上没有一成不变的事物，如果用静止的、孤立的眼光看待事物，就不能认识它的本质和规律，分析起来就无法得出正确的结论。三是　　　　　　　　　　　　 ，事物对立的两极，在一定条件下会向对立面转化。例如，好事可能变成坏事，坏事也可能变成好事。

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填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　 ）

梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明　　　　 。

A．任何人和事物都各有缺憾

B．任何人和事物都各有短长

C．任何人和事物都各有千秋

D．任何人和事物都各有所爱

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填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（　　　　 ）

创新不是喊出来的，我们应该把关注的重点放在创新的源泉和创新力的形成上面，　　　　　　　　　　 。所以，将创新转化为全社会的共识和行动，必须用辩证思维、系统思维审视创新，脚踏实地推进全社会的创新能力建设。

①我们不仅要高举创新发展的旗帜

②更要脚踏实地进行全社会的创新能力建设

③眼睛不能只盯住创新的末端

④而且要思考创新的源泉在哪里

⑤而忽视了创新的基础建设

⑥提倡创新发展、践行创新发展

A．①④⑥⑤③②

B．①④②⑤⑥③

C．⑥①④②③⑤

D．⑥③⑤①④②

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依次填入下面文字横线处的关联词，正确的一组是：（　 ）

一个人　　　　 不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，　　　　 坚持要按自己的主观的片面的想法办事，那么，　　　　　 他有善良的动机，　　　　　　 还是会犯或大或小的错误。

A. 因为　　 所以　　 虽然　　 但

B. 由于　　 因此　　 即使　　 也

C. 如果　　 而　　　 即使　　 也

D. 不但　　 而且　　 虽然　　 但

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补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《论语》中，孔子阐述“学”与“思”之间密切关系的句子是“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”。

（2）荀子在《劝学》中，“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，用“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”表现周瑜的年少潇洒、意气风发。

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补写出下列名篇名句中的空缺部分，书写规范。

（1）“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ，”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（荀子《劝学》）

（2）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征“ 　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ”。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（3）　　　　　　　　 ，身死人手，为天下笑者，何也？　　　　　　　　　　 。（贾谊《过秦论》）

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补写下列名句

（1）“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（2）　　　　　　　　　　　　 ，师不必贤于弟子。

（3） 锲而舍之，　　　　　　　　　　 ；锲而不舍，　　　　　　　　　　 。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（4）荀子《劝学》中“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（5）三径就荒，　　　　　　　　　　 。

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