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人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致
A．捕食行为 B．防御行为 C．学习行为 D．社群行为
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人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的
A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为
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人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（ ）
A.捕食行为 B.学习行为
C.防御行为 D.繁殖行为
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人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（ ）
A．捕食行为
B．学习行为
C．防御行为
D．繁殖行为九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列对探究动物绕道取食实验实验结果的分析，不正确的是
A、动物的绕道取食是一种学习行为
B、丙的学习能力最强
C、动物的行为与遗传物质无关
D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
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下列对探究动物绕道取食实验实验结果的分析，不正确的是
A、动物的绕道取食是一种学习行为
B、丙的学习能力最强
C、动物的行为与遗传物质无关
D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
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对下表“探究动物绕道取食”实验结果的分析不正确的是（ ）
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
A．动物的绕道取食是一种学习行为
B. 丙的学习能力最强
C．动物的行为与遗传物质无关
D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
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对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（ ）
动物种类
甲
乙
丙
完成取食用的尝试次数
65
6
32
A．动物的绕道取食是一种学习行为
B．乙的学习能力最强
C．动物的行为都受遗传物质控制
D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多
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对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
A．动物的绕道取食是一种学习行为
B．丙的学习能力最强
C．动物行为与遗传物质无关
D．动物越高等“尝试与错误”的次数越少
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动物的繁殖行为，候鸟的迁徙行为，蚂蚁的贮食行为，乌贼释放墨渍以及黄鼬释放臭气的防御行为等，都是属于（ ）
A．生来就有的先天性行为
B．通过生活经验和学习建立的后天行为
C．人类的强迫训练和后天性行为
D．动物意识所致九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析