（2009•宝山区二模）某同学在自主学习金属的知识时，设计以下实验报告，请将该实验报告补充...

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（2009•宝山区二模）某同学在自主学习金属的知识时，设计以下实验报告，请将该实验报告补充完整．
[实验目的]______．
[实验用品]铁片、铜片、镁片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
[实验内容]

实验步骤	（在同温下，取大小相同、光亮的三种金属薄片，投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中）
实验现象	铁片和镁带表面都有气泡产生，铜片表面没有明显现象．	铁片表面有_____①_________，铜片表面有银白色固体析出．
分析结论	铁与稀盐酸反应的化学方程式： __________②______________，活泼金属能与酸（稀盐酸）反应	铁与硫酸铜反应的化学方程式： ___________③_____________，某些金属能与盐溶液反应．

[填写实验报告]：①______；②______；③______．
[实验思考]通过上述实验，能否证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序？并说明理由：
______
______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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（2009•宝山区二模）某同学在自主学习金属的知识时，设计以下实验报告，请将该实验报告补充完整．
[实验目的]______．
[实验用品]铁片、铜片、镁片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
[实验内容]

实验步骤	（在同温下，取大小相同、光亮的三种金属薄片，投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中）
实验现象	铁片和镁带表面都有气泡产生，铜片表面没有明显现象．	铁片表面有_____①_________，铜片表面有银白色固体析出．
分析结论	铁与稀盐酸反应的化学方程式： __________②______________，活泼金属能与酸（稀盐酸）反应	铁与硫酸铜反应的化学方程式： ___________③_____________，某些金属能与盐溶液反应．

[填写实验报告]：①______；②______；③______．
[实验思考]通过上述实验，能否证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序？并说明理由：
______
______．

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（2009•宝山区二模）某同学在自主学习金属的知识时，设计以下实验报告，请将该实验报告补充完整．
[实验目的]______．
[实验用品]铁片、铜片、镁片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
[实验内容]

实验步骤	（在同温下，取大小相同、光亮的三种金属薄片，投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中）
实验现象	铁片和镁带表面都有气泡产生，铜片表面没有明显现象．	铁片表面有_____①_________，铜片表面有银白色固体析出．
分析结论	铁与稀盐酸反应的化学方程式： __________②______________，活泼金属能与酸（稀盐酸）反应	铁与硫酸铜反应的化学方程式： ___________③_____________，某些金属能与盐溶液反应．

[填写实验报告]：①______；②______；③______．
[实验思考]通过上述实验，能否证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序？并说明理由：
______
______．

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某同学在自主学习金属的知识时，设计以下实验报告，请将该实验报告补充完整．
【实验目的】．
【实验用品】铁片、铜片、镁片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
【实验内容】

实验步骤	（在同温下，去大小相同、光亮的三种金属薄片铁、镁、铜，投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中）	把铁片加入硫酸铜溶液，铜片加入硝酸银溶液
实验现象		铁片表面有，铜片表面有银白色固体析出
分析结论	铁与稀盐酸反应的化学方程式：，活泼金属能与酸反应	铁与硫酸铜反应的化学方程式：，某些金属能与盐溶液发生反应．

【实验思考】通过上述实验，能否证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序？并说明理由：
．

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某同学在自主学习金属的知识时，设计以下实验报告，请将该实验报告补充完整．
【实验目的】______．
【实验用品】铁片、铜片、镁片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
【实验内容】

实验步骤	（在同温下，取大小相同、光亮的三种金属薄片，投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中）
实验现象	铁片和镁带表面都有气泡产生，铜片表面却没有明显现象．	铁片表面有______，铜片表面有银白色固体析出．
分析结论	铁与稀盐酸反应的化学方程式： ______，活泼金属能与酸（稀盐酸）反应．	铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式：______，某些金属能与盐溶液发生反应．

【实验思考】通过上述实验，能否证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序？并说明理由：
______．

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（7分）某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整。

【实验目的】

【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等

【实验内容】

实验

步骤

①

②

③

实验

现象

溶液变为________色

稀酸中的铁片表面都有________产生；

铜片表面都没有明显现象

溶液由红色变为无色

分析

与

结论

结论：

稀酸能与指示剂作用

铁与稀硫酸反应的化学方程式为

________

结论：稀酸能与较活泼金属反应

结论：

酸能________

【实验思考】从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因________。

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（2008•上海）某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整．
（实验目的）______
（实验用品）试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
（实验内容）

实验步骤
实验现象	溶液变为______色	稀酸中的铁片表面都有______产生；铜片表面都没有明显现象	溶液由红色变为无色
分析与结论	结论：稀酸能与指示剂作用	铁与稀硫酸反应的化学方程式为______ 结论：稀酸能与较活泼金属反应	结论：酸能______

（实验思考）从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因______．

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某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整．
（实验目的）______
（实验用品）试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
（实验内容）

实验步骤
实验现象	溶液变为______色	稀酸中的铁片表面都有______产生；铜片表面都没有明显现象	溶液由红色变为无色
分析与结论	结论：稀酸能与指示剂作用	铁与稀硫酸反应的化学方程式为______ 结论：稀酸能与较活泼金属反应	结论：酸能______

（实验思考）从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因______．

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某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将该实验报告补充完整。

【实验目的】　　　　　　　　　　　　　　　　。

【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀H2SO4、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等

【实验内容】

实验步骤

1.

2.

3.

实验现象

紫色石蕊试液

变为　　　　色

稀酸中的Fe片表面都有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　产生。

Cu片表面都没有明显现象

溶液由红色变为无色

分析与

结论

结论：

稀酸能与指示剂作用

铁与稀硫酸反应的化学方程式为

结论：稀酸能与较活泼金属反应

结论：

酸能　　　　　　　　

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（2009•静安区二模）某同学在学习“金属与酸的反应”时，设计了以下实验报告，请将该实验报告补充完整．
实验目的：______．
实验用品：试管、铁粉、铁片、镁片、5%盐酸、10%盐酸等．
实验内容：取足量等体积的盐酸分别与a克下列各种金属反应．

（1）实验步骤	镁片铁片5% 盐酸第一组	铁片铁粉10% 盐酸第二组	铁片 10% 盐酸5% 盐酸第三组
（2）实验现象	镁片产生气泡速率比铁片更快	铁粉产生气泡速率更快	10%盐酸中的铁片产生气泡速率更快
（3）实验结论	金属的活动性越______，与酸溶液反应速率越快．	金属与酸溶液的接触面积越大，反应速率越快．	酸溶液的质量分数越______ （填“大”或“小”），与金属反应越剧烈
（4）反应原理	铁与稀盐酸反应的化学方程式为：______ 镁与稀盐酸反应的化学方程式为：______

实验思考：由上述实验探究得出，影响金属与酸反应剧烈程度的因素有______．

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（2009•宝山区一模）我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度，除了与可燃物的性质有关外，还与可燃物跟氧气的接触面积和氧气的浓度有关．某实验小组设计了以下实验，请将实验报告补充完整．

实验	实验步骤	实验现象	有关反应的化学方程式
A	取等质量的硫，分别点燃放入等体积盛有空气和氧气集气瓶中燃烧	在空气中：发出淡蓝色的火焰在氧气中：发出明亮的蓝紫色的火焰	（1）______

SO₂

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