如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V．（1）请按...

如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω　 1A”， 选用的小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（2）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是　　　　　 ；

（3）排除故障，开始实验，移动变阻器滑片，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为　　　　　 W；

（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系？　　　　　 ；为什么？　　　　　 ；

（5）物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系部分数据如表所示：

实验过程中，小勇发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第　　　　　 次（填序号）数据，理由是　　　　　 ，如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施　　　　　 ．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω　 1A”， 选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（2）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是　　　　　 ；

（3）排除故障，开始实验，移动变阻器滑片，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为　　　　　 W；

（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系？　　　　　 ；为什么？　　　　　 ；

（5）物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系部分数据如表所示：

实验过程中，小勇发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第　　　　　 次（填序号）数据，理由是　　　　　 ，如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施　　　　　 ．

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如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω　　 1A”，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（______）

（2）小敏同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是________________；

（3）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向____________移动滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为__________　 V　 时，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__________　 W；

（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，______________（选填：“能”或“不能”）利用控制变量法来探究电流与电压的关系，请说明理由________________．

（5）另一组的小悦同学设计了一个如图丙所示电路图，测出了一小灯泡正常发光时的电阻，已知小灯泡额定电压U额=3.8V，定值电阻的阻值R=10Ω，正确操作过程如下:

①只闭合开关S和__________，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数I1=_____A；

②闭合开关S和___，断开开关______，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2；

③小灯泡正常发光时的电阻表达式为RL=________　 (用符号U额、I1、I2表示).

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如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω  1A”，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑动变阻器向右滑灯泡变暗；___

（2）小勇在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，其原因可能是______；小华在实验中连接好电路，闭合开关，发现灯泡非常亮，且移动滑片时灯泡的亮度不变，其原因可能是______；

（3）排除故障，开始实验，小敏看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时眼睛应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为______W；

（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，______（选填“能”或“不能”）利用控制变量法来探究电流与电压的关系，这是因为________。

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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源是2节新干电池，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，选用的滑动变阻器的铭牌标有“50Ω　 1A”.

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整_________．（要求滑片向A端滑动时灯泡变暗）

（2）电路连接正确后，闭合开关小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来的操作应是_____．

A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如上表所示．由测得数据可知，小灯泡的额定功率为_____W．实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后，要测量其额定功率，应向_____（A/B）端移动滑片.

（4）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表_____（有/没有）示数，电压表_____（有/没有）示数．

（5）实验结束后，老师发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第_____次（填序号）数据，理由是_____.

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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源是2节新干电池，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，选用的滑动变阻器的铭牌标有“50Ω　 1A”.

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．（要求滑片向A端滑动时灯泡变暗）

（_____）

（2）电路连接正确后，闭合开关小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来的操作应是_________．

A．更换小灯泡　　　　 B．检查电路是否断路　　

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如上表所示．由测得数据可知，小灯泡的额定功率为_________W．实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后，要测量其额定功率，应向______（A/B）端移动滑片.

（4）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表_________（有/没有）示数，电压表_________（有/没有）示数．

（5）实验结束后，老师发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第_____次（填序号）数据，理由是_________.

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小明选用如图甲的器材来“测定小灯泡的额定功率”。电源由3节新干电池串联而成，小灯泡和滑动变阻器上分别标有“”和“”字样（小灯泡额定功率小于）。实验步骤：第一步，连好电路闭合开关后，无论怎样移动滑片，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数且保持不变；第二步，排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某处时电压表示数为；第三步，适当调节滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，还有些组将小灯泡换成适当的定值电阻，且保持电压表示数为不变，探究电流跟电阻的关系，请你回答下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整

（_________）

闭合开关前，滑片位于____端（选填“”或“”）

（2）在第一步中出现的故障可能是________________；

（3）从第二步到第三步的过程中，将滑片向_______端移动（选填“”或“”），才使小灯泡正常发光，此时电流是______，额定功率是_________；

（4）在利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，更换定值电阻的阻值不能大于_________.

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小明选用如图甲的器材来“测定小灯泡的额定功率”。电源由3节新干电池串联而成，小灯泡和滑动变阻器上分别标有“”和“”字样（小灯泡额定功率小于）。实验步骤：第一步，连好电路闭合开关后，无论怎样移动滑片，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数且保持不变；第二步，排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某处时电压表示数为；第三步，适当调节滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，还有些组将小灯泡换成适当的定值电阻，且保持电压表示数为不变，探究电流跟电阻的关系，请你回答下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整

（_________）

闭合开关前，滑片位于____端（选填“”或“”）

（2）在第一步中出现的故障可能是________________；

（3）从第二步到第三步的过程中，将滑片向_______端移动（选填“”或“”），才使小灯泡正常发光，此时电流是______，额定功率是_________；

（4）在利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，更换定值电阻的阻值不能大于_________.

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（7分）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用的器材有：新干电池2节、标有“2.5V”的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1个和导线若干．

（1）连接的实物电路，如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　 （选填“A”或“B”端），其作用是　 ．

（2）对照实物电路，补充完整图乙的电路图．

（3）检查电路连接无误后，闭合开关，读得电压表、电流表的示数分别是0.6V、0.12A，则滑动变阻器的最大阻值为　 Ω．

（4）实验过程中，当电压表的读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其值为　 A，则小灯泡的额定功率是　 W．

（5）LED节能灯的发光亮度与此小灯泡相同时，LED灯可节约85.8%的电能，据此推算小灯泡正常发光时的亮度与　 W的LED灯亮度相当．

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（7分）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用的器材有：新干电池2节、标有“2.5V”的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1个和导线若干．

（1）连接的实物电路，如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　 （选填“A”或“B”端），其作用是　　 ．

（2）对照实物电路，补充完整图乙的电路图．

（3）检查电路连接无误后，闭合开关，读得电压表、电流表的示数分别是0.6V、0.12A，则滑动变阻器的最大阻值为　　 Ω．

（4）实验过程中，当电压表的读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其值为　　 A，则小灯泡的额定功率是　　 W．

（5）LED节能灯的发光亮度与此小灯泡相同时，LED灯可节约85.8%的电能，据此推算小灯泡正常发光时的亮度与　　 W的LED灯亮度相当．

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