（7分）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用的器材有：新干电池2节、标有“2.5V”的小...

（7分）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用的器材有：新干电池2节、标有“2.5V”的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1个和导线若干．

（1）连接的实物电路，如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　 （选填“A”或“B”端），其作用是　 ．

（2）对照实物电路，补充完整图乙的电路图．

（3）检查电路连接无误后，闭合开关，读得电压表、电流表的示数分别是0.6V、0.12A，则滑动变阻器的最大阻值为　 Ω．

（4）实验过程中，当电压表的读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其值为　 A，则小灯泡的额定功率是　 W．

（5）LED节能灯的发光亮度与此小灯泡相同时，LED灯可节约85.8%的电能，据此推算小灯泡正常发光时的亮度与　 W的LED灯亮度相当．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

（7分）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用的器材有：新干电池2节、标有“2.5V”的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1个和导线若干．

（1）连接的实物电路，如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　 （选填“A”或“B”端），其作用是　　 ．

（2）对照实物电路，补充完整图乙的电路图．

（3）检查电路连接无误后，闭合开关，读得电压表、电流表的示数分别是0.6V、0.12A，则滑动变阻器的最大阻值为　　 Ω．

（4）实验过程中，当电压表的读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其值为　　 A，则小灯泡的额定功率是　　 W．

（5）LED节能灯的发光亮度与此小灯泡相同时，LED灯可节约85.8%的电能，据此推算小灯泡正常发光时的亮度与　　 W的LED灯亮度相当．

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在初中物理电学实验中，通常用电流表和电压表进行有关测量：

（1）小明同学在测定小灯泡的电功率时，选用的器材有：额定电压为2.5V的小灯泡（其阻值约为10Ω ）、“10Ω 1A”的滑动变阻器、两节新干电池等。

①连接电路时开关应_____；

②请用笔画线代替导线，帮小明同学将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大；

（________________）

③小明同学连接电路后，闭合开关，滑片 P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片 P向_____端（选填“A”或“B”）移动，直至电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_____W；

（2）小华同学设计了如图所示的电路来测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx，他使用的电源电压为3V，电流表量程为（0～0.6A、0～3A），电压表量程为（0～3V、0～15V）。

①小华同学按照该电路图连接电路后，闭合开关，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为2V．则他连接的电路出现该故障的原因是_____；

②在排除故障换用新元件后，经检查电路完好。闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小时，电压表有示数，但电流表的指针偏转角度很小，电流太小的原因是_____，所以按小华所设计的电路来测量这个电阻是不合适的；

③为了测出电阻Rx的阻值，老师给小华同学又提供了两个开关和一个电阻箱R（0～9999Ω　 5A），电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出阻值的变阻器，它的电路符号用 表示。请你帮助小华同学设计一个能测出电阻Rx阻值的实验电路，要求电路只连接一次。将你设计的实验电路图画在如图虚线方框中。

（__________________）

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在“测定小灯泡的功率”的实验中，选用了如图甲所示的器材，其中电源为3节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V（小灯泡的额定功率小于1W），滑动变阻器标有“25Ω　　 1A”

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．（请用签字笔在答题卡上连线）

（2）连接电路过程中，滑片P应置于 　　 端．（选填“A”或“B”）

（3）闭合开关后，无论怎样移到滑片P，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数且保持不变，则故障可能是 　　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）排出故障后，移到滑动变阻器P到某处时，电压表示数为2V，若要测小灯泡的额定功率时，应将滑片P向 　 端移动（选填“A”或“B”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 　　　　　　 A，小灯泡的额定功率是 　　　　　　 W．

（5）利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，需将小灯泡换成适当的定值电阻R，其他器材不变．若实验时保持电压表示数为2V不变，则更换的电阻阻值不能大于 　　　　　 ．

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在“测定小灯泡的功率”的实验中，选用了如图甲所示的器材，其中电源为3节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V（小灯泡的额定功率小于1W），滑动变阻器标有“25Ω　　 1A”

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．（请用签字笔在答题卡上连线）

（2）连接电路过程中，滑片P应置于 　　 端．（选填“A”或“B”）

（3）闭合开关后，无论怎样移到滑片P，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数且保持不变，则故障可能是 　　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）排出故障后，移到滑动变阻器P到某处时，电压表示数为2V，若要测小灯泡的额定功率时，应将滑片P向 　 端移动（选填“A”或“B”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 　　　　　　 A，小灯泡的额定功率是 　　　　　　 W．

（5）利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，需将小灯泡换成适当的定值电阻R，其他器材不变．若实验时保持电压表示数为2V不变，则更换的电阻阻值不能大于 　　　　　 ．

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某小组同学们利用两节新干电池、电压表、电流表、滑动变阻器（规格有R1“20Ω 1A”和R2 “50Ω 0.5A”）等器材，测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．

（1）他们按图甲所示连接电路，此时开关应处于_____状态．

（2）电路连接完成后，另一同学指出图甲有一处连线错误，请在甲错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．

（_____）

（3）电路更正后，闭合开关，移动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，则可能出现的故障是______．

（4）排除故障后闭合开关，多次改变滑片P的位置，测得多组电压、电流值，并据此绘出如上图乙所示的I-U图象．由图象可知，当移动滑片P使电流表示数如丙图时，小灯泡的电阻为_____Ω ，为使小灯泡正常发光，滑片P应向_____（选填“左”或“右”）端移动；小灯泡的额定功率是_____W，所选滑动变阻器规格为_____。（选填“R1或R2”）

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如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω　 1A”， 选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（2）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是　　　　　 ；

（3）排除故障，开始实验，移动变阻器滑片，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为　　　　　 W；

（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系？　　　　　 ；为什么？　　　　　 ；

（5）物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系部分数据如表所示：

实验过程中，小勇发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第　　　　　 次（填序号）数据，理由是　　　　　 ，如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施　　　　　 ．

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如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω　　 1A”，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（______）

（2）小敏同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是________________；

（3）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向____________移动滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为__________　 V　 时，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__________　 W；

（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，______________（选填：“能”或“不能”）利用控制变量法来探究电流与电压的关系，请说明理由________________．

（5）另一组的小悦同学设计了一个如图丙所示电路图，测出了一小灯泡正常发光时的电阻，已知小灯泡额定电压U额=3.8V，定值电阻的阻值R=10Ω，正确操作过程如下:

①只闭合开关S和__________，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数I1=_____A；

②闭合开关S和___，断开开关______，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2；

③小灯泡正常发光时的电阻表达式为RL=________　 (用符号U额、I1、I2表示).

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如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω  1A”，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑动变阻器向右滑灯泡变暗；___

（2）小勇在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，其原因可能是______；小华在实验中连接好电路，闭合开关，发现灯泡非常亮，且移动滑片时灯泡的亮度不变，其原因可能是______；

（3）排除故障，开始实验，小敏看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时眼睛应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为______W；

（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，______（选填“能”或“不能”）利用控制变量法来探究电流与电压的关系，这是因为________。

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小明同学为了“测量小灯泡的额定功率”。准备了以下实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻为8Ω ），规格为“10Ω　 1A”的滑动变阻器，开关、电流表和电压表各一个，新干电池4节、导线若干。

（1）小明连接完电路，如图所示，经检查发现只有导线AE连接错误，此导线应连接到_____两点；

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最______（选填：“左”或“右”）端；

（3）经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片Ρ，电压表的示数都调不到2.5V，出现这种现象的原因可能是___________；（写出一种原因即可）

（4）解决上述问题后，移动滑片Ρ，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是________.Ｗ;

（5）测出小灯泡的额定功率后，小明又把灯泡两端电压调到额定电压的一半，发现测得的功率不等于其额定功率的1/4，这是由于__________________________________。

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