阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
夕次盱眙县
韦应物
落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。
【注解】：次：停泊；逗：停留。
①全诗写景紧扣“夕”字，请结合具体诗句加以分析。（4分）
②尾联“客”指何人？请结合诗句分析“客”之情感。（3分）
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
夕次盱眙县
韦应物
落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。
【注解】：次：停泊；逗：停留。
①全诗写景紧扣“夕”字，请结合具体诗句加以分析。（4分）
②尾联“客”指何人？请结合诗句分析“客”之情感。（3分）
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分）
夕次盱眙县①
韦应物
落帆逗淮镇，停舫临孤驿②。
浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。
独夜忆秦关，听钟未眠客。
【注】①盱眙（xū yí）：今属江苏，地处淮水南岸。②逗：停留。淮镇：淮水旁的市镇，指盱眙。
1.作者在诗的颔联和颈联是怎样紧扣“夕”字写景的？（4分）
2.从全诗来看，作者“未眠”的原因有哪些？（3分）
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阅读下面一首诗歌，完成题目。
夕次①盱眙县
韦应物
落帆逗②淮镇，停舫临孤驿③。
浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲④白。
独夜忆秦⑤关，听钟未眠客。
【注】①次：停泊。②逗：停留。
③驿: 供邮差和官员旅宿的水陆交通站。
④芦洲: 芦苇丛生的水泽。⑤秦: 今陕西一带。
⑴全诗紧扣“夕”字写景，请结合具体诗句加以分析。
⑵“听钟未眠客”中“客”指何人？“未眠”原因有哪些？
⑶这首诗抒发了什么情感？
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阅读下面一首诗，然后回答问题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
1.这首诗营造出来什么样的意境？表达了诗人怎样的情感？（4分）
2.结合全诗，分析画线的句子在整首诗中有什么作用？（4分）
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阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分)
海棠 (宋)苏轼 惜牡丹花 (唐)白居易
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
[注]崇光：美艳的光彩。
（1）苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法? （4分）
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（2）苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? （2分）
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阅读下面两首诗，然后回答问题。
海棠 (宋)苏轼 惜牡丹花 (唐)白居易
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
[注]崇光：美艳的光彩。
13. 1.苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么修辞手法?（3分）
14. 2.苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里借火赏花，但两人情绪有别，请你指出二者所抒发的感情有何不同? （4分）
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阅读下面一首宋诗，然后回答问题（10分）
客中初夏 司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
1.这首诗的景物描写有远景有近景，有虚景有实景，请分别指出，并说说这样写的作用。（5分）
2.熙宁二年，王安石变法，受到宋神宗支持，司马光竭力反对并于四年退居洛阳，直到十五年后哲宗即位才复出。这首诗写于退居洛阳之时，那么，这首诗是一首纯粹的写景诗吗？请加以分析。（5分）
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阅读下面这首诗，完成小题。
暮归山中
[明]蓝仁
暮归山已昏，濯足月在涧。
衡门①栖鹊定，暗树流萤乱。
妻孥候我至，明灯共蔬饭。
伫立松桂凉，疏星隔河汉。
注：①衡门，指用根横木代替门，通常是贫士之家的代称。
1.诗中“暮归者”的身份是 ，这首诗的尾联暗示了诗人的 心情。
2.请赏析颈联中“明灯”的意象。
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阅读下面一首诗，完成下面小题
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁，所思在远道，
还顾望旧乡，长路漫浩浩，
同心而离居，忧伤以终老。
1.诗的一、二句选取了哪些意象，营造了什么样的意境？
2.简要回答诗人为何忧伤？
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阅读下面的诗歌，回答问题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“芙蓉”，即荷花。首句用给人以清幽、高洁感觉的荷花，营造了清幽，高洁的意境。
B.“采之欲遗谁？所思在远道。”这两句点明了远方丈夫的忧思源于对故乡妻子的思念。
C.“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉。
D.全诗运用借景抒情及白描手法，抒写漂泊异地的失意者的离别相思之情。
2.三四两句运用了什么手法？这两句诗在整首诗中起到什么作用？
3.这首诗表达了游子内心深切的忧伤，请简要回答游子为何忧伤。
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