表中有关唾液淀粉酶的实验设置，叙述正确的是( )A. ①和④可形成一组对照实验 B. ②和...

表中有关唾液淀粉酶的实验设置，叙述正确的是(　　)

A. ①和④可形成一组对照实验　　 B. ②和③的变量是温度

C. ②变蓝，说明淀粉被消化了　　 D. ③不变蓝，说明淀粉没被消化

九年级生物单选题简单题查看答案及解析

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时，设计了如下表所示的实验，请根据实验内容回答有关问题：

试管编号   加入物质                              温度   时间     加碘液后的现象

A         淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL        37℃   15min    不变蓝

B         淀粉糊1 mL、唾液2 mL、稀盐酸1 mL       0℃    15min    变蓝

C         淀粉糊1 mL、唾液2 mL、NaOH溶液1 mL    0℃    15min    变蓝

D         淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL        0℃    15min    变蓝

E         馒头块适量、唾液2 mL、清水1 mL         37℃   15min    变蓝

⑴A号试管不变蓝的原因是因为唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进______的消化。

⑵比较A、B、C，能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化？________(填“能”或者“不能”)，原因是__________________________。

⑶比较A和D，证明了______对唾液淀粉酶的催化作用有影响。

⑷比较A和E可以证明，口腔中_________________，有助于食物的消化。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是______________；变蓝的是____________。

（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是________________；3号试管变蓝，由此得出结论：_________________能影响酶的消化作用。

（3）4号试管本应与1号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？_______________________________________________。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析