（2012•岳阳）在一次化学实验探究活动中，老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水...

（2012•岳阳）在一次化学实验探究活动中，老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后，并经过滤得到的无色滤液，要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究．请你一同参与他们的探究活动．

【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：

A．NaOH　　　　　　 　　　　　 B．Na2CO3、Ca（OH）2、NaOH

C．Na2CO3和NaOH　　　 　　 D．_________

【讨论交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的是_________（填猜想序号），其理由是_________．

（2）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定_______（填“是”或“不是”）恰好完全反应．

【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：

甲同学取少量滤液于试管中，加入足量的 _________ 溶液 有气泡产生，猜想 _________ 成立（填猜想序号）

乙同学取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液 无明显实验现象，猜想A成立

【反思与评价】经过讨论，大家一致认为乙同学的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想 _________ 也可能成立（填猜想序号）。

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（8分）在一次化学实验探究活动中，老师给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后，并经过滤得到的无色滤液，要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究，请你一同参与他们的探究活动。

【提额出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：

A．NaOH　　　　　　　　 　　

B．Na2CO3、Ca（OH）2、NaOH

C．Na2CO3和NaOH　　 　　 　

D．

【讨论交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的一项是　　　　　　 （填猜想序号），其理由是　　　　　　　 ；

（2）某同学取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明　　　　　　 是不成立的（填猜想序号）。

（3）为了进一步确定溶液的成分，同学们设计实验方案，写出实验步骤以及预期现象与结论

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小明在做一次化学实验后，老师交给他一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后并经过过滤得到的无色滤液，要求他对该无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他的探究活动。

【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：

A． NaOH　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　 B． Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH

C． Na2CO3和NaOH　　　　　　　　　　　　 D． （1）________________

【讨论交流】

（2）上述猜想中，肯定不成立的是B，其理由是__________________。

（3）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定是恰好完全反应。

【实验探究】小明和同桌两位同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：

【反思与评价】 经过讨论，大家一致认为小明同桌的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想（4）__________ 也可能成立（填猜想序号）。

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小明在做一次化学实验后，老师交给他一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后并经过过滤得到的无色滤液，要求他对该无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他的探究活动。

【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：

A． NaOH　　 　　　　　　　　　　　 B． Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH

C． Na2CO3和NaOH　　　　　　　　　 D． （1）________________

【讨论交流】

（2）上述猜想中，肯定不成立的是B，其理由是__________________。

（3）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定是恰好完全反应。

【实验探究】小明和同桌两位同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：

【反思与评价】 经过讨论，大家一致认为小明同桌的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想（4）__________ 也可能成立（填猜想序号）。

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化学课上，“魅力小组”的四位同学在老师的指导下做制取氢氧化钠溶液的实验。他们向盛有澄清石灰水的烧杯中加入一定量的碳酸钠溶液，观察到生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液。向无色溶液中加入稀盐酸，可能发生反应的化学方程式为_____。四位同学对反应后得到的无色溶液中的溶质成分进行了如下探究：

猜想：小红：溶质只有NaOH；

小花：溶质有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；

小刚：溶质有NaOH、Na2CO3；

小强：溶质有_____。

交流讨论：经过讨论，大家一直认为_____的猜想不正确，理由是_____。

于是他们设计了如下实验方案，继续探究：

进行实验：

反思与评价：在上述实验过程中，要证明小强的猜想正确，还可选择另外一种不同类别的物质_____（填化学式）进行证明。

总结与提升：通过上述实验，四位同学总结出：

（1）反应后溶液中溶质成分中一定有_____；

（2）当设计实验证明反应后溶液中溶质成分时，只需证明可能存在的物质即可。

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（10分）（2012•宁夏）某学习小组的同学在做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的实验后，将反应后的浑浊液进行过滤，得到澄清的滤液，对于滤液的组成同学们做出如下猜想：

【猜想与假设】大家一致认为滤液中一定有氢氧化钠，生成氢氧化钠的化学方程式是　_________　；小明猜想还可能有氢氧化钙，小丽猜想还可能有氢氧化钙和碳酸钠，你还能做出的猜想是　_________　．

【活动与探究】请你设计一个实验方案验证你的猜想．

（1）　_________　；

（2）　_________　．

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实验小组将澄清石灰水和碳酸钠溶液混合,充分反应后过滤,得到了滤液M,同学们对滤液M中溶质的成分进行探究,探究过程如下:

[猜想与假设]①含有NaOH;

②含有____.

③含有NaOH、Na2CO3;

④含有 NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2。

[设计与实验]

（1）大家认为猜想_____一定不正确,其原因是_______。

（2）甲同学取滤液M样品,向其中加入足量的____，不产生气泡，则猜想③不正确。

（3）乙同学依据甲同学的实验结论继续实验,记录如下

相关反应的化学方程式为____。

[交流与反思]若将滤液M直接倒入下水道，对环境造成的影响是会污染水源。

（4）若假设①成立,取反应后的滤液M 100克,加入10克溶质质量分数为3. 65%的稀盐酸恰好完全反应，则滤液中溶质的质量分数是多少____?

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